数学奥林匹克教材(普及版)・小学五年级用

这次修订有以下几个显著特点：其一，注重分析。让学生们学会自己能分析问题，把老师的本领变成自己的本领，书中的不少例题给出了几种解法，不同的解法就是不同的分析方法、不同的思路。学生们在学习的不同的方法后，就有可能创造出更新更好的方法。我们试图以这样的方法。 我们试图以这样的方法培管养创建新精神。所谓创新精神不是一时的心血来潮，不是突然的灵感，而是在学习基础上的再创造。其二，强调通俗，我们的版本既然称之为普及频，必须觉让更大范围的读者看懂，既要适合他们的语言程度，又要适合他们的理解水平。其三，突出趣味性。数学竞赛本身是为了培养小学生学习数学的兴趣，切不可因为教材枯燥元味而使学生烦腻。所以我们在教材中尽量增加趣味的例题和练习，并且配以有趣的插图。