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在当代文学史的写作都已成为“问题”的时候,做当代的“文艺学学术史”恐怕会更显得勉为其难。但作为“体制内”的研究者,首先必须面对的是“任务”,然后才有可能去考虑问题。应该说1949年到1978年这三十年间,为学术史写作提供的内容是相当贫乏的。从事当代相关的研究,先在地具有其他学科不存在的困难,而这一困难又并不是通过努力就能够解决的。这里我特别要感谢中国科学院档案室=教育部档案室,他们为我提供了查阅的方便,并有可能使有些材料第一次在本书中得到使用。
19年8月读完,是18年人民文学出版社的版本,应该是这个版本基础上改的,时间变成1949-1976,尤其值得注意的,是茅盾对《百合花》的评论。茅盾完全疏离了文艺功能观的考虑,而是使用了另外一套分析符号,他说:“《百合花》可以说是在结构上最细致严密,同时也是最富于节奏感的。它的人物描写,也有特点;人物的形象是由淡而浓,好比一个人迎面而来,越近越看得清,最后,不但让我们看清了他的外形,也看到了他的内心... 19年8月读完,是18年人民文学出版社的版本,应该是这个版本基础上改的,时间变成1949-1976,尤其值得注意的,是茅盾对《百合花》的评论。茅盾完全疏离了文艺功能观的考虑,而是使用了另外一套分析符号,他说:“《百合花》可以说是在结构上最细致严密,同时也是最富于节奏感的。它的人物描写,也有特点;人物的形象是由淡而浓,好比一个人迎面而来,越近越看得清,最后,不但让我们看清了他的外形,也看到了他的内心。”结构、节奏、描写、由远而近、由外而内等,茅盾完全是从艺术处理上进行分析的。他尤其肯定了茹志鹃对人物的塑造,从人物出场到人物举止,从细节到呼应,这些精到的艺术分析,不仅显示了茅盾的艺术眼光,同时融入了他个人的艺术经验。 选这个是因为毕业后当语文老师上了这课,而我很小就喜欢百合花,但学生并不理解…… (展开)
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0 有用 宥铭 2025-12-05 23:52:38 广西
19年8月读完,是18年人民文学出版社的版本,应该是这个版本基础上改的,时间变成1949-1976,尤其值得注意的,是茅盾对《百合花》的评论。茅盾完全疏离了文艺功能观的考虑,而是使用了另外一套分析符号,他说:“《百合花》可以说是在结构上最细致严密,同时也是最富于节奏感的。它的人物描写,也有特点;人物的形象是由淡而浓,好比一个人迎面而来,越近越看得清,最后,不但让我们看清了他的外形,也看到了他的内心... 19年8月读完,是18年人民文学出版社的版本,应该是这个版本基础上改的,时间变成1949-1976,尤其值得注意的,是茅盾对《百合花》的评论。茅盾完全疏离了文艺功能观的考虑,而是使用了另外一套分析符号,他说:“《百合花》可以说是在结构上最细致严密,同时也是最富于节奏感的。它的人物描写,也有特点;人物的形象是由淡而浓,好比一个人迎面而来,越近越看得清,最后,不但让我们看清了他的外形,也看到了他的内心。”结构、节奏、描写、由远而近、由外而内等,茅盾完全是从艺术处理上进行分析的。他尤其肯定了茹志鹃对人物的塑造,从人物出场到人物举止,从细节到呼应,这些精到的艺术分析,不仅显示了茅盾的艺术眼光,同时融入了他个人的艺术经验。 选这个是因为毕业后当语文老师上了这课,而我很小就喜欢百合花,但学生并不理解…… (展开)