内容简介 · · · · · ·

本书设计的就是一种崭新的以游戏为教学手段的作文课。它完全打破了以往命题作文的旧模式，让孩子们最轻易地赢得了“攫取生活素材”和“产生写作激情”这两大写作基本条件，为他们步入写作的美好殿堂，洞开了趣味而科学的大门。

此外，本书还用了比较多的篇幅介绍作文批改的一些新的方法，让教师们既能减轻劳动量，又能够帮助学生们提高写作水平，还能提高作文批改效率。

各位老师在茶余饭后，随便翻阅，并不费劲

21世纪我们怎样教作文的创作者 · · · · · ·

上编 “快乐大作文”教学方法60题
1 为什么首先要诱导孩子的写作情感?
2 游戏，就是“诱导”孩子们学习作文的最有意义的“玩具”
3 让孩子有话想讲，不讲不行
4 游戏必须是经过精心设计的
5 首先是让孩子们不怕作文
· · · · · · (更多)

我来说两句


李白坚老师，您好！	来自yurenmuzi		2010-06-29 11:48:49

8月23日想读

Godsons

8月13日想读

rachel

4月18日想读

2023年8月20日想读

订阅关于21世纪我们怎样教作文的评论:
feed: rss 2.0