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3-4岁儿童正准备或开始进入智力发展的关键期。如果在这个时期，他们的知觉、记忆、想像、思维等智力以及它们的属性注意的潜能均得到科学的开发，这对他们以后智能的发展有着不可低估的作用。3-4岁儿童也处于社会技能和良好品德形成的重要时期，如果能重视这方面的启蒙教育，会使他们终身受益。
张嘉玮，东北师范大学心理学系教授。全国心理学会发展心理学专业委员会委员、中国家庭教育学会理事。主持完成全国教育科学
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