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本教材编写的基本思路是：坚持党的教育方针，满足国家新时期医疗工作的需要；遵循“专科起点、本科标准、成教特色”的原则；突出科学性、先进性和实用性，兼顾易懂和可读性；把人文素质补课教材和专业素质的继续教育有机融合，以提高学生的综合素质及医学专业水平。
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