唐诗三百首

本书与其他注释本《唐诗三百首》有什么不同呢？首先，重新编排，对青少年更为适用。蘅塘退士原编是按诗体编排，这样编排的主要意图是为初学写诗的人揣摩、把握各种体裁的特点，以便模仿写作。但今天的青少年不需要学写旧体诗，所以按作家时代先后编排更为适用，也更容易看清楚唐诗的发展历程。本书所有作家皆按生年先后编排次序，生年主要根据中华书局出版的《唐才子传校笺》，也参考古今其他学者的研究成果，择善而从。生年不祥的，综合参考卒年或中进士年以及文学交往流动情况，以插入适当的位置。并且，每个作家都有小传，力求准确、通俗、风趣，以便读者容易抓住该作家的主要特点。

其次，注释和点评尽量适合青少年口味，力求深入浅出，语言平易，富有启发性。不用文言词语，不搞烦琐引文，必要时注明典故出处。注释参考了古人成说及当今各家最新研究成果，也有自己的心得。点评力求最大限度地调动青少...

(展开全部)

本书与其他注释本《唐诗三百首》有什么不同呢？首先，重新编排，对青少年更为适用。蘅塘退士原编是按诗体编排，这样编排的主要意图是为初学写诗的人揣摩、把握各种体裁的特点，以便模仿写作。但今天的青少年不需要学写旧体诗，所以按作家时代先后编排更为适用，也更容易看清楚唐诗的发展历程。本书所有作家皆按生年先后编排次序，生年主要根据中华书局出版的《唐才子传校笺》，也参考古今其他学者的研究成果，择善而从。生年不祥的，综合参考卒年或中进士年以及文学交往流动情况，以插入适当的位置。并且，每个作家都有小传，力求准确、通俗、风趣，以便读者容易抓住该作家的主要特点。

其次，注释和点评尽量适合青少年口味，力求深入浅出，语言平易，富有启发性。不用文言词语，不搞烦琐引文，必要时注明典故出处。注释参考了古人成说及当今各家最新研究成果，也有自己的心得。点评力求最大限度地调动青少年的想象和联想，引导他们进入诗意美的殿堂，提高他们的审美鉴赏能力。

虞世南 蝉王 绩 野望上官仪 入朝洛堤步月王 勃 送杜少府之任蜀州 山中 滕王阁诗骆宾王 易水送别杨 垌 从军行 苏味道 正月十五日夜杜审言 和晋陵陆丞《早春游望》 渡湘江陈子昂 感遇诗三十八首(其二) 晚次乐乡县 燕昭王 登幽州台歌列希夷 代悲白头翁宋之阃 渡汉江沈俭期 杂诗三首(其三) 独不见事遣之 罢相作张若虚 春江花月夜张九龄 感遇十二首(其一) 感遇十二首(其七) 望月怀远孟浩然 夏日南亭怀辛大 望洞庭湖赠张丞相 宿桐庐江寄广陵旧游 留别王维 晚泊浔阳望庐山 过故人庄 夜归鹿门歌 春晓王之涣贺知章祖 咏张 旭李 颀王 湾王 翰崔 颢王昌龄储光羲裴 迪王 维李 白高 适常 建皇甫冉岑 参杜 甫景 云崔 护贾 至天宝宫人刘长卿钱 起李 端张 继韩 翃戎 昱韦应物柳中庸戴叔伦司空曙 李 约卢 纶 顾 况孟 邻李 贺柳宗元张仲素韩 愈李 益张 籍元 稹刘禹锡李 绅白居易杨敬之贾 岛张 秸朱庆馀杜 牧许 浑涅庭筠李商隐崔 珏赵 嘏马 戴秦韬玉章 碣杜荀鹳韦 庄郑 谷 崔 涂王 驾郑 畋

虞世南 蝉王 绩 野望上官仪 入朝洛堤步月王 勃 送杜少府之任蜀州 山中 滕王阁诗骆宾王 易水送别杨 垌 从军行 苏味道 正月十五日夜杜审言 和晋陵陆丞《早春游望》 渡湘江陈子昂 感遇诗三十八首(其二) 晚次乐乡县 燕昭王 登幽州台歌列希夷 代悲白头翁宋之阃 渡汉江沈俭期 杂诗三首(其三) 独不见事遣之 罢相作张若虚 春江花月夜张九龄 感遇十二首(其一) 感遇十二首(其七) 望月怀远孟浩然 夏日南亭怀辛大 望洞庭湖赠张丞相 宿桐庐江寄广陵旧游 留别王维 晚泊浔阳望庐山 过故人庄 夜归鹿门歌 春晓王之涣贺知章祖 咏张 旭李 颀王 湾王 翰崔 颢王昌龄储光羲裴 迪王 维李 白高 适常 建皇甫冉岑 参杜 甫景 云崔 护贾 至天宝宫人刘长卿钱 起李 端张 继韩 翃戎 昱韦应物柳中庸戴叔伦司空曙 李 约卢 纶 顾 况孟 邻李 贺柳宗元张仲素韩 愈李 益张 籍元 稹刘禹锡李 绅白居易杨敬之贾 岛张 秸朱庆馀杜 牧许 浑涅庭筠李商隐崔 珏赵 嘏马 戴秦韬玉章 碣杜荀鹳韦 庄郑 谷 崔 涂王 驾郑 畋
· · · · · · (收起)