少儿钢琴教学与辅导

前言 学前篇第一章 家长辅导的作用 一、做教师的助手 二、培养孩子良好的学习习惯和科学的练习方法 三、培养和发展孩子对音乐的兴趣 四、对练习进行具体指导第二章 钢琴学习预备 一、学习钢琴的目的和意义 二、怎样确定孩子开始学琴的年龄 三、让孩子学会聆听 四、让孩子学会歌唱 五、让孩子学会舞蹈 入门篇第一章 钢琴弹奏的姿势 一、什么是弹奏钢琴的正确姿势 二、琴凳高度至关重要 三、不可忽视踏脚凳 四、如何确定座位同钢琴的最佳距离 五、坐凳深浅有讲究 六、弹奏中的几种不良姿势第二章 钢琴弹奏的手型 一、正确手型的根本概念与一般概念 二、手型的基本要点 三、不良手型的形成与纠正第三章 关于手指的支撑 一、手指的支撑站立是钢琴弹奏的基础 二、手指的支撑能力 三、手指支撑的琴上练习 四、手指支撑的辅助练习第四章 手指的基本弹奏动作 一、让手指学会走路 二、手指基本弹奏动作的要领 三、常见的两种训练办法 四、手指第一关节站牢的要诀 五、不要过早地做五个手指的连接练习 六、小指不应躺着或直立第五章 关于放松 一、放松的概念 二、消除孩子的紧张心理 三、充分利用钢琴设计师提供的优越条件 四、放松的辅助练习 五、强调放松时应注意的几点 六、聆听音乐是消除紧张的关键第六章 关于识谱 一、音的辨认 二、节奏的辨认 三、指法的辨认 四、奏法的辨认 五、乐谱上其他标记和符号 六、培养良好的读谱习惯第七章 关于练习 一、练习——学琴最重要的环节 二、练习习惯——比练习本身更重要的素养 三、动脑练习——事半功倍的要诀 四、练习方法——启动进步“快车”的金钥匙 五、关于练习方法的“老生常谈” 六、成功演奏的诀窍——演奏性练习 七、练习计划——如何安排练习时间 基础篇第一章 钢琴演奏的技术基础 一、三种基本弹奏法 二、手指的基础训练 三、手腕的基础训练 四、手臂的协调与重力运用 五、准确性 六、完整性第二章 钢琴演奏的音乐基础 一、音乐感觉 二、表现音乐的基本要素附录：常用音乐术语

前言 学前篇第一章 家长辅导的作用 一、做教师的助手 二、培养孩子良好的学习习惯和科学的练习方法 三、培养和发展孩子对音乐的兴趣 四、对练习进行具体指导第二章 钢琴学习预备 一、学习钢琴的目的和意义 二、怎样确定孩子开始学琴的年龄 三、让孩子学会聆听 四、让孩子学会歌唱 五、让孩子学会舞蹈 入门篇第一章 钢琴弹奏的姿势 一、什么是弹奏钢琴的正确姿势 二、琴凳高度至关重要 三、不可忽视踏脚凳 四、如何确定座位同钢琴的最佳距离 五、坐凳深浅有讲究 六、弹奏中的几种不良姿势第二章 钢琴弹奏的手型 一、正确手型的根本概念与一般概念 二、手型的基本要点 三、不良手型的形成与纠正第三章 关于手指的支撑 一、手指的支撑站立是钢琴弹奏的基础 二、手指的支撑能力 三、手指支撑的琴上练习 四、手指支撑的辅助练习第四章 手指的基本弹奏动作 一、让手指学会走路 二、手指基本弹奏动作的要领 三、常见的两种训练办法 四、手指第一关节站牢的要诀 五、不要过早地做五个手指的连接练习 六、小指不应躺着或直立第五章 关于放松 一、放松的概念 二、消除孩子的紧张心理 三、充分利用钢琴设计师提供的优越条件 四、放松的辅助练习 五、强调放松时应注意的几点 六、聆听音乐是消除紧张的关键第六章 关于识谱 一、音的辨认 二、节奏的辨认 三、指法的辨认 四、奏法的辨认 五、乐谱上其他标记和符号 六、培养良好的读谱习惯第七章 关于练习 一、练习——学琴最重要的环节 二、练习习惯——比练习本身更重要的素养 三、动脑练习——事半功倍的要诀 四、练习方法——启动进步“快车”的金钥匙 五、关于练习方法的“老生常谈” 六、成功演奏的诀窍——演奏性练习 七、练习计划——如何安排练习时间 基础篇第一章 钢琴演奏的技术基础 一、三种基本弹奏法 二、手指的基础训练 三、手腕的基础训练 四、手臂的协调与重力运用 五、准确性 六、完整性第二章 钢琴演奏的音乐基础 一、音乐感觉 二、表现音乐的基本要素附录：常用音乐术语
· · · · · · (收起)