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本书是一套有关儿童早期教养的科普读物，突破了传统的观察视角，从医学、营养学、心理学、教育学、社会学、伦理学等多方面综合地考察儿童早期教养问题，并吸收了国内外的最新研究成果。
本书的内容和写作方式都注重实用性，尤其是这个总体工程中的其他项目——专家服务网及跟踪测评指导在全国的推广，更增加了本书的实用价值和社会影响。
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