初中数学心育艺术

数学粉笔为初中阶段的一门主课，理应成为心理教育的主阵地。在数学教学中使学生消除心理问题、健全人格、张扬个性、陶冶情操、发展思维、激发潜能和创造性是数学心育的终极目标。这和当前正在展开的瓣一轮课程改革的理念十分吻合。从一定程度说，数学心育是数学新课程改革的具体化。当然这有赖于教师心育能力的提高。

省级重点课题中小学教师心育能力培养的推广实验研究在小学阶段已取得阶段性成果。从2001年开始，课题研究延伸到初中。为了总结研究成果，更好地指导教师在数学教学中开始心理教育，课题组决定编辑出版《初中数学心育艺术》一书。本书最显著的特色在于从理论与实践的结合出发，提出和解决教师在数学心育过程中判断到的难点问题，以真正提高教师的心育能力。