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本书精选了来自实验区教师们的优秀教学案例描述、教学片段、教学设计。通过各学科教研员和教学专家对教学案例的点评，力求引导实验区教师切实转变教育教学观念，努力使新课程的理念落实到课堂教学改革的层面上，促进新课程的教育理念真正转化为有效的教育教学行为。从今年开始北京市基础教育教研部门改变了已往分学科进行课例研究的形式，采取教学专题研究的形式，对各学科体现新课程教与学方式改革、创新的典型课例进行整理和提炼，以期通过教与学方式的探讨，推动新课程改革的深入研究。
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