豆瓣
扫码直接下载
每本马克思主义哲学都是一样的
真是一点看头都没有
考完了，可以来败人品了
指导生活得一门艺术。
2017
教材。没啥用的和高中差不多的教材。
娃娃们考研的必读书目，让我给讲讲。导言部分写得不错，后面部分中规中距。其实我自己总结有两个ppt，一个是介绍老马的政治哲学，一个是有关老马对宗教的论述，我更想讲那些。
评分这么低，我得均衡一下。说实话，大多青年人看看这本书比为了装逼看黑格尔要好得多。后一部分比前面一部分好得多。可是又脱离了“哲学”
什么破玩意
没有设计西方马克思主义，总觉得不全。。。
又拣回老马了。。。
建议改名为“马克思主义教程”。
系统化，理论化，严格的
……
《列宁哲学的科学证明》 我的天啊，你搞形而上学唯物主义也就算了，搞这种直观唯物是要干嘛？？？竟然还有比喻论证和引用论证，车轱辘话来回说，行文非常混乱。用科学成果不断证明自己是对的，尬死了。对质疑的回应也是牛头不对马嘴，正反都是赢，赢麻了。 最后一章好像换人写了，有点东西但不多，左右脑互搏。这个体系下也就这样了，这本书可以扬了。
人与自然的关系是在实践中形成的，它始终是一种社会性的关系。这种关系之所以是社会性的，因为它不是孤立的个人同自然的关系，而是处于一定的社会关系中的人同自然的关系。人、自然、社会统一的基础是实践。实践是一种客观过程，是一种体现着作为历史主体的人的主观能动性的客观过程。实践是主观见之于客观的过程。现实的人指的是从事物质生产活动的人，既是物质生产活动的能动的承担者，又受现实的物质生产活动的制约，即受现实的生产力发展水平和生产关系的制约。现实的人不仅是物质生产的承担者，而且也是政治活动和精神活动的承担者；现实的人的活动不仅与生产力和生产关系的矛盾运动交融在一起，而且与经济基础和上层建筑、社会存在和社会意识的矛盾运动交融在一起。
不咋地
廿一年前的教科书，味同嚼蜡，脱离现实，本该束之高阁的书籍，本该尘封的、落后的教条理论，都知道不能改变社会，那些指定政策的人，比如搞教育分流一刀切的人，他们制定50%的分流事，是否想起了公平、全面发展，是否制度造就了阶级？这样的理论用来武装头脑，脱口而出是绚丽的辞采，实则是胡说八道，是个谎言！开放以来，用了很多西方经济学理论与模型，而在马主义理论者那儿看来，任何成就都是他们马主义引导的，世上哪里会有这样的不知羞耻的抢功？
教程× 名词堆砌√ 对比着读，一众马克思哲学教程里最烂的一本
有点杂乱的教科书
> 马克思主义哲学教程
4 有用 把未来揪起来 2009-11-09 19:48:41
每本马克思主义哲学都是一样的
3 有用 Benedicite 2015-07-16 16:56:25
真是一点看头都没有
5 有用 sed enim 2017-10-10 22:49:50
考完了，可以来败人品了
3 有用 豆逗 2010-05-11 23:16:40
指导生活得一门艺术。
2 有用 云岫 2018-01-01 13:04:21
2017
1 有用 这么近，那么远 2018-12-08 10:12:46
教材。没啥用的和高中差不多的教材。
1 有用 Virginia Nemo 2022-09-05 15:18:54
娃娃们考研的必读书目，让我给讲讲。导言部分写得不错，后面部分中规中距。其实我自己总结有两个ppt，一个是介绍老马的政治哲学，一个是有关老马对宗教的论述，我更想讲那些。
3 有用 yyh 2020-04-21 19:11:05
评分这么低，我得均衡一下。说实话，大多青年人看看这本书比为了装逼看黑格尔要好得多。后一部分比前面一部分好得多。可是又脱离了“哲学”
0 有用 aporia 2015-10-04 14:14:18
什么破玩意
0 有用 三次方根 2014-09-09 06:19:45
没有设计西方马克思主义，总觉得不全。。。
0 有用 quietly 2012-03-13 18:06:34
又拣回老马了。。。
0 有用 CALE.ON 2023-06-01 17:09:26 四川
建议改名为“马克思主义教程”。
0 有用 静专 2018-03-15 11:55:44
系统化，理论化，严格的
0 有用 随性而安 2018-10-27 16:54:34
……
0 有用 读报的向日葵 2025-09-24 03:05:13 北京
《列宁哲学的科学证明》 我的天啊，你搞形而上学唯物主义也就算了，搞这种直观唯物是要干嘛？？？竟然还有比喻论证和引用论证，车轱辘话来回说，行文非常混乱。用科学成果不断证明自己是对的，尬死了。对质疑的回应也是牛头不对马嘴，正反都是赢，赢麻了。 最后一章好像换人写了，有点东西但不多，左右脑互搏。这个体系下也就这样了，这本书可以扬了。
0 有用 陈小憨˙Ꙫ˙ 2025-11-04 10:32:50 湖南
人与自然的关系是在实践中形成的，它始终是一种社会性的关系。这种关系之所以是社会性的，因为它不是孤立的个人同自然的关系，而是处于一定的社会关系中的人同自然的关系。人、自然、社会统一的基础是实践。实践是一种客观过程，是一种体现着作为历史主体的人的主观能动性的客观过程。实践是主观见之于客观的过程。现实的人指的是从事物质生产活动的人，既是物质生产活动的能动的承担者，又受现实的物质生产活动的制约，即受现实的生产力发展水平和生产关系的制约。现实的人不仅是物质生产的承担者，而且也是政治活动和精神活动的承担者；现实的人的活动不仅与生产力和生产关系的矛盾运动交融在一起，而且与经济基础和上层建筑、社会存在和社会意识的矛盾运动交融在一起。
0 有用 注销 2024-04-07 11:11:49 黑龙江
不咋地
0 有用 r-r 2024-04-29 21:15:05 贵州
廿一年前的教科书，味同嚼蜡，脱离现实，本该束之高阁的书籍，本该尘封的、落后的教条理论，都知道不能改变社会，那些指定政策的人，比如搞教育分流一刀切的人，他们制定50%的分流事，是否想起了公平、全面发展，是否制度造就了阶级？这样的理论用来武装头脑，脱口而出是绚丽的辞采，实则是胡说八道，是个谎言！开放以来，用了很多西方经济学理论与模型，而在马主义理论者那儿看来，任何成就都是他们马主义引导的，世上哪里会有这样的不知羞耻的抢功？
0 有用 沉思宫Palatium 2024-03-30 06:42:16 四川
教程× 名词堆砌√ 对比着读，一众马克思哲学教程里最烂的一本
0 有用 骑驴逛街 2025-04-20 14:50:50 陕西
有点杂乱的教科书