《班主任工作漫谈》的原文摘录
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“人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的„„抢着当比较乱的班级的班主任，他便抢到了一个增长能力、锻炼自己、显示自己才干的舞台。“ (查看原文) —— 引自第18页 -
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地、管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。 (查看原文) —— 引自章节：自序 -
我跟老师们讲："咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生理怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进学生帮助了咱们，帮咱提高了教育水平。 (查看原文) —— 引自章节：第一章 班主任要努力改变自我 -
用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是入生最悲哀的事情。 想等办学条件标准化了再改革；想等教师地位提高了，自己再安心教学；想等社会上厌学之风改变了之后，自己再认真教书；想等所有的入都努力工作之后，自己再努力。这样坐等空想的结果，不仅自己没有改变的希望，还可能因为自身的弱点使外界更不如意。 (查看原文) —— 引自章节：第一章 班主任要努力改变自我 -
读关于班主任工作的书还可以比较着读，即同时看三四本，看它们的内容提要，看它们的目录，看它们的共同点。往往几本书都反复强调的问题，我们在工作中就一定要注意。共同点记得清，理解得透了，对班主任工作的基本原理和方法就记住了，用来指导实践，当然容易成功。找出了共同点，就更容易发现每本书的特点，这些独特之处即使不能直接应用于我们的工作实践，至少也给我们以启示，激励我们在工作中更有独创性，引导我们创造出有特色的、闪耀着智慧光芒的班级管理的方法。 (查看原文) —— 引自章节：专业阅读，提高班主任工作效率
作者: 魏书生
isbn: 7540713194
书名: 班主任工作漫谈
页数: 374
出版社: 漓江出版社
定价: 22.8
出版年: 2002-8-1
装帧: 平装