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来瞻仰一下前辈的青年学术功底
这颗星是我对张老师文献整合能力及其才气的认可。
不去探究结构着的教育和学术系统怎样支配当下学生，技术异化，启蒙与理性的谱系，而是大谈什么「人文的复兴」，叱责学生考虑就业问题是什么「动物性」，同时大搞curve政策，将学生纳入规训体制，你这不是工具理性又是什么？且不说学术不端和作风问题，很难让人不怀疑是不是整天都在边看边对着海德格尔哈贝马斯胡塞尔康德黑格尔打搅，真正的理论思想一点也进不了那可悲的、固步自封的脑中牢笼，最终随着他空中楼阁般的池沼文本... 不去探究结构着的教育和学术系统怎样支配当下学生，技术异化，启蒙与理性的谱系，而是大谈什么「人文的复兴」，叱责学生考虑就业问题是什么「动物性」，同时大搞curve政策，将学生纳入规训体制，你这不是工具理性又是什么？且不说学术不端和作风问题，很难让人不怀疑是不是整天都在边看边对着海德格尔哈贝马斯胡塞尔康德黑格尔打搅，真正的理论思想一点也进不了那可悲的、固步自封的脑中牢笼，最终随着他空中楼阁般的池沼文本流了一地。总算知道v圣是师出谁门了，没慧根的东西！ (展开)
功力可见。 顺带一提，作为张老师的老牌fans，此书的文气与张老师的其他书是相通的。不多说。
爱抄袭、爱愚昧
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1 有用 已注销 2017-09-27 13:01:17
来瞻仰一下前辈的青年学术功底
7 有用 熊嘻熊北吃人类 2019-01-26 12:14:39
这颗星是我对张老师文献整合能力及其才气的认可。
6 有用 sturmvögel 2024-03-17 15:44:39 广东
不去探究结构着的教育和学术系统怎样支配当下学生，技术异化，启蒙与理性的谱系，而是大谈什么「人文的复兴」，叱责学生考虑就业问题是什么「动物性」，同时大搞curve政策，将学生纳入规训体制，你这不是工具理性又是什么？且不说学术不端和作风问题，很难让人不怀疑是不是整天都在边看边对着海德格尔哈贝马斯胡塞尔康德黑格尔打搅，真正的理论思想一点也进不了那可悲的、固步自封的脑中牢笼，最终随着他空中楼阁般的池沼文本... 不去探究结构着的教育和学术系统怎样支配当下学生，技术异化，启蒙与理性的谱系，而是大谈什么「人文的复兴」，叱责学生考虑就业问题是什么「动物性」，同时大搞curve政策，将学生纳入规训体制，你这不是工具理性又是什么？且不说学术不端和作风问题，很难让人不怀疑是不是整天都在边看边对着海德格尔哈贝马斯胡塞尔康德黑格尔打搅，真正的理论思想一点也进不了那可悲的、固步自封的脑中牢笼，最终随着他空中楼阁般的池沼文本流了一地。总算知道v圣是师出谁门了，没慧根的东西！ (展开)
1 有用 四五味 2017-05-26 15:30:22
功力可见。 顺带一提，作为张老师的老牌fans，此书的文气与张老师的其他书是相通的。不多说。
2 有用 drop bear 2024-03-21 18:02:13 上海
爱抄袭、爱愚昧