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把不同色彩、形体、质感的静物组合在一起,对其进行写生,可全面提高学生色彩写生的造型能力,物体组合越多,构成静物的成分就越复杂,基础教学的效果也就越明显。在教学中,我发现许多老师在训练学生写生时,经常把静物摆得很简单。偌大一个空间仅有几件小东西放在上面,不仅看着单薄,而且色彩也极为单调。其实,如果教师们摆出一组复杂的静物,学生们也照样能够画出来,也许开始时并不理想,但随着练习的深入,学生的造型能力必将会大大提高。
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