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小学高年级读的。这书蛮生动吧，以至于当时的我得以读完。那次巩献田给我们列数据：“今天我谷歌了一下，‘民主’词条仅有xx条，而‘科学’词条有xx条。用英文、俄文搜索，得到的结果，‘科学’词条都远远多于‘民主’。”我一直是科学的信徒，但是对科学主义(scientism)越来越反感。对待科学，同样应该采取实事求是的态度。“科学松鼠会”等团体，其偏狭性正不断暴露。“拜科学教”要不得。学习科学史，可能让我们学会具体地历史地看待科学，认识到科学的时代性（它既包含了相比于之前年代的先进性，也包含了相较于之后年代的局限性）。同时，本书还注重介绍科学与人类的生产实践结合的过程，这对我们认识科学本身，以及认识人类历史，不无裨益。
伟力，当时很给力
啊啊啊啊啊啊啊，我找到了！！！豆瓣是个好东西！！！
> 世界科学技术史
0 有用 leo 2010-04-11 03:57:06
小学高年级读的。这书蛮生动吧，以至于当时的我得以读完。那次巩献田给我们列数据：“今天我谷歌了一下，‘民主’词条仅有xx条，而‘科学’词条有xx条。用英文、俄文搜索，得到的结果，‘科学’词条都远远多于‘民主’。”我一直是科学的信徒，但是对科学主义(scientism)越来越反感。对待科学，同样应该采取实事求是的态度。“科学松鼠会”等团体，其偏狭性正不断暴露。“拜科学教”要不得。学习科学史，可能让我们学会具体地历史地看待科学，认识到科学的时代性（它既包含了相比于之前年代的先进性，也包含了相较于之后年代的局限性）。同时，本书还注重介绍科学与人类的生产实践结合的过程，这对我们认识科学本身，以及认识人类历史，不无裨益。
0 有用 竹声潇潇 2010-04-17 22:21:48
伟力，当时很给力
0 有用 旋转星宿 2013-03-27 09:00:53
啊啊啊啊啊啊啊，我找到了！！！豆瓣是个好东西！！！