内容简介 · · · · · ·
《外语学习策略与方法》，本书选取了外语学习中的听、说、读、写、词汇、语法以及学习工具介绍了一些科学的学习方法，系统详细地介绍了相关的各种学习方式、方法和技巧。
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订阅关于外语学习策略与方法的评论:
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0 有用 paradoxluna 2009-08-22 17:23:43
潘老师的书
2 有用 玉湖玲珑 2013-03-05 11:41:46
花了三天的时间，这本书我第一遍读完了。对于外语的学习方法，从中学到了很多。最近两天的主要任务，就是把这本书的读书笔记做在BO里面。不过要认识到，方法看得再多也只是方法，关键还是自己的实践和进步。
0 有用 阿拉蕾的蕾L 2024-11-18 13:03:42 天津
很全面
0 有用 hellodaliu 2021-02-28 16:46:42
大学寒假里老师推荐买的书，现在毕业两年半终于打开了这本书，耐着性子看完了，书中给出了很多外语学习的方法，好好实践行动起来，会很有帮助（后悔大学没好好阅读错过和浪费了那么多时间…）
1 有用 白衫CandiDatus 2020-08-29 01:59:31
本书在认知策略上讲了大概，元认知策略的讲解仅止于动机。 【技艺】【学习方法】 【语言】【英语】 ①集约归类，意义捆绑胜过乱序无意义，归类标准有：动介，复合，时态，同义反义，上位概念下位概念等。 ②去类同障碍，只记是什么，不记不是什么。 ③联想记忆，和自身或者性绑在一起效果更佳。 ④手势和动作辅助可以掌握发音法则，比如长元音双手往外拉，短元音内合，重音拍手。 ⑤进入外语环境，多听多说多做笔记。 ⑥【... 本书在认知策略上讲了大概，元认知策略的讲解仅止于动机。 【技艺】【学习方法】 【语言】【英语】 ①集约归类，意义捆绑胜过乱序无意义，归类标准有：动介，复合，时态，同义反义，上位概念下位概念等。 ②去类同障碍，只记是什么，不记不是什么。 ③联想记忆，和自身或者性绑在一起效果更佳。 ④手势和动作辅助可以掌握发音法则，比如长元音双手往外拉，短元音内合，重音拍手。 ⑤进入外语环境，多听多说多做笔记。 ⑥【阅读】 不是每个生词都要耐心伺候，首先判断它是不是关键词，不是关键词就跳过，判断的依据：高频/影响理解/不可替代，如果是，那么尝试⑴上下文，⑵构词法，⑶推理，来确定意义，不能够则查字典，发现是常用词，那就是宝贝，词义拼写发音用法都要管，非常用词，懂意思就成。 (展开)