人是如何学习的 短评

  • 3 夜照 2015-08-23

    狗屎一般的翻译!

  • 1 haydenzhang 2010-01-23

    对关于知识的迁移那一部分阐述的相当精辟.让人豁然开朗

  • 1 [已注销] 2012-06-18

    2.3学习与迁移

  • 1 阿qiu_ 2016-01-30

    看了两章(2、3),想了解大观点/概念(big ideas)和元认知(metaconceive),但是翻译实在烂,光看中文只是不通顺,一对英文原版发现意思都跑了,越看越恼,不过这一会儿真是看了不少长难句呵呵呵 :)

  • 0 2013-11-07

    :G442/4286

  • 1 松萝 2018-06-18

    十在读不下去啊

  • 1 khejing 2012-01-03

    是在网上找的电子版看的,但毫无疑问,这是我这辈子看过的最好的书之一,绝对是通识教育中不可缺少的组成部分

  • 0 HH.Pih 2011-10-09

    读不顺,翻译的问题?看人家的笔记,跟教育心理学课上讲的差不多,日后有需要了再来重读

  • 0 感冒的冬天 2008-09-29

    介绍了不少的实验和结果,便于读者得出自己的结论。

  • 1 天行 2012-10-28

    估计第一回没怎么吸收好,都没什么印象了

  • 0 Mr K 2011-12-02

    观点实用深刻像专家与新手的差异迁移等,但读起来很累。断断续续用了5个小时读完

  • 0 wendy 2009-08-01

    留下您对这本书的简短评论吧

  • 0 如是我闻 2017-01-27

    专家能识别新手注意不到的信息特征和有意义的信息模式

  • 0 F 2015-11-05

    学术论著,教育心理学

  • 0 AI Wang 2014-08-02

    专业人士和外行对于同一件事物的思维迥异

  • 0 淳于樾 2016-12-28

    没看进去……

  • 0 殇天焚剑 2018-06-03

    专业书

  • 0 Sherock 2019-10-16

    没看过感觉不用看

  • 0 Noah's Ark 2017-02-23

    翻译根本毫不用心,不要说琢磨了,就是基本的把话理通顺都懒得去做。上面说翻译都这样的哪位,说这话不讲道理。一则国内心理翻译的书,大部分翻译水平都不行,只不过看谁更用心一些;二则,这本书翻译之敷衍,已经到了令人发指的地步。基本上就是google翻译。

  • 0 Paprika 2019-08-14

    需要注重初试学习,这是新知建构和学习迁移的关键,教师可以通过设计学习环境来实现有效教学,在这过程中,共同体中心环境可以将概念迁移到校外。 另外,翻译不行,真的不行