内容简介 · · · · · ·

本书共选17个民族59位作家的74篇作品或评析文章。入选作品除坚持思想性与艺术性、教育价值与审美价值统一的原则外，还有如下考虑：一是文学水准很高的作品；二是作品在文学史上提供了新的东西，做出了新的贡献；三是作品本身虽然不算上乘，但在某种特定条件下产生过较大影响；四是作品在该民族文学发展中具有开创性或奠基意义。当然，在上述要求下还尽量照顾到民族、文体和风格的多样性。

教材按诗歌、小说、散文、戏剧分类，作品按发表时间先后排列。评析部分力求反映出当前文学界对该作家作品的已有研究成果。考虑到有些作品读者难以看到原著，评析中对作品的故事梗概作了简要的介绍，以便于对作品全貌有所了解。