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本书作者从晚唐、五代的温庭筠、韦庄一直讲到北宋后期的周邦彦,简单介绍了一下词在南宋之前的发展情况以及这一阶段的发展对后来南宋词的影响。
作者归纳自己多年来学习、讲授的体验,曾把词的发展分成三个不同的阶段,在这三个阶段里形成了三种不同发展分成三个不同的阶段,在这三个阶段里形成了三种不同类型的词,即:歌辞之词、诗化之词和赋化之词。词在刚刚兴起的时候,本来是可以配合音乐来歌唱的歌辞,因为最初流行于市井之间,所以比较通俗。
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虽然书本身纸张装帧一般,但是内容还是很不错的,浅显易懂又极富启发,开阔古诗词的界域
讲稿
叶嘉莹老师好喜欢辛弃疾,认为他的本体是作为豪杰的奋发向上的志意和渡江南来后屡屡被贬的遭遇。在我看来,苏轼之诗词文章也是有本体的,他年少有为的得志、被贬之后的寥落旷达、记录日常生活的小调,都是构成他这个人不矛盾的本体。
不错的书,很有收获
感觉这本在这一系列里讲得最好
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0 有用 dodoinsky 2011-11-10 10:21:01
虽然书本身纸张装帧一般,但是内容还是很不错的,浅显易懂又极富启发,开阔古诗词的界域
0 有用 ariosto 2011-03-09 15:15:23
讲稿
0 有用 张笑谈 2025-11-15 14:22:08 北京
叶嘉莹老师好喜欢辛弃疾,认为他的本体是作为豪杰的奋发向上的志意和渡江南来后屡屡被贬的遭遇。在我看来,苏轼之诗词文章也是有本体的,他年少有为的得志、被贬之后的寥落旷达、记录日常生活的小调,都是构成他这个人不矛盾的本体。
0 有用 库如尼尔 2011-01-23 13:30:29
不错的书,很有收获
0 有用 高尔康 2011-01-07 17:08:55
感觉这本在这一系列里讲得最好