作者:
A. S. Neill
出版社: St. Martin's Griffin
出版年: 1995-09-15
ISBN: 9780312141370
页数: 269
装帧: Paperback
定价: USD 15.99
出版社: St. Martin's Griffin
出版年: 1995-09-15
ISBN: 9780312141370
页数: 269
装帧: Paperback
定价: USD 15.99
Summerhill School的创作者
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尼尔 作者
作者简介 · · · · · ·
A.S.尼尔(A.S.Neill ,1883—1973)
20世纪最伟大的教育家之一,誉满全球的夏山学校创始人。
夏山学校创办于1921年。作为现代教育史上最著名的学校,被誉为“最富人性化的快乐学校”、“ 因材施教的典范”, 充满了无穷的活力。尼尔认为:“让学校适应学生,而不是让学生适应学校。”他用60年的时间,在夏山学校实践了这个突破传统教育观念的理想。《窗边的小豆豆》的“巴学园”便是以夏山学校为原型创办的。
1960年本书出版后,迅速在全球掀起持续不断的“夏山热潮”,各个国家、各种肤色的儿童纷纷前往夏山就读。本书仅在美国,10年就销售超过200万册,并被600多所大学指定为教育必读书。目前,本书已经被翻译成越来越多的语言,被越来越多的孩子、家长、专家奉为人类不可缺少的教育经典。
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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孩子来这世上的使命是要过他自己热爱的生活——不是他焦虑的父母认为他应该过的生活,也不是为了自作聪明的教育者制订的计划而生活。成年人的这些干预和指导只会造就一代又一代的“机器人”。 (查看原文) —— 引自章节:第一章|夏山学校 -
任何指望孩子对自己感恩的父母,都是对孩子天性一无所知的人。孩子痛恨自己亏欠任何人。长久以来,我一直在夏山为一些学生提供免费或低学费的优惠,可是,那些享受优惠的学生对我的恨意,比其他20个需要全额付费的学生要多得多。萧伯纳曾写道:“我们不能为他人牺牲自己,否则我们会恨那些我们为之牺牲的人。” 这话说的不错。按照同样的道理,我们还可以推论出下面一句话:我们不可能为他人牺牲自己而不被那些我们为之牺牲的人所憎恨。快乐的给予者并不寻求对方的感恩。期望孩子感恩的父母,注定要失望。 (查看原文) —— 引自章节:爱与恨不是对立的
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Summerhill School的书评 · · · · · · ( 全部 139 条 )
自由成长的孩子会怎样?
坦白讲,我小时候偷过东西,然后你能想像到的,被老师抓住了,回去叫家长。然后和我亲爱的老爸说一句经典的废话:小时偷针,大时偷金。这话对吗?你不知道吧,呵呵,《夏山学校》的作者尼尔以肯定的语气说,错,错,错。 看出来了,你想知道夏山学校是一所什么样的学校。...
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1 有用 只喝鲜奶 2020-11-09 17:51:13
看这本书的缘由:Deutsch Perfeckt 杂志上提出儿童权力是否应该写入宪法的议题; 跟朋友讨论后,朋友推荐了《自学成才》纪录片,介绍了一些选择不让小孩接受学校教育的家庭;电影里多次提及的一本书《夏山学校》,讲的是一所以自由和生活作为首要追求的学校;过去几天因为阅读这本书,心情都愉快。写作这本书的校长文笔也好,强烈推荐。
0 有用 GW_Parables 2014-06-26 13:43:04
没法认同AS Neill的观点 但是这本书写的真精彩。这个flow特别顺。作者如何bolster如何开启观点
0 有用 coralbaby 2011-03-11 16:34:28
尼尔的夏山学校
0 有用 Dorothy 2024-09-01 06:33:22 北京
夏山不一定是最好的,但教育应该多元化,让教育适应人而不是强迫人适应教育。
0 有用 Haven 2015-01-21 22:13:46
夏山学校创建于1921年的英国,校长Neill深信自由的环境和思想对一个人成长的正面影响,因此学校是一个百分百自由的地方,学生可以选择上课或不上课,做手工或在外面玩,甚至可以自由地说脏话。同时,老师和学生一律平等,每周全校例会上大家可以讨论关于学校生活的规则,一人一票。在这些做法背后的理念是教育的目的不是要塑造一个人,更不是学习知识,而是为了让一个人在自由中渐渐寻找到自己生活的目的,并引导自己的生... 夏山学校创建于1921年的英国,校长Neill深信自由的环境和思想对一个人成长的正面影响,因此学校是一个百分百自由的地方,学生可以选择上课或不上课,做手工或在外面玩,甚至可以自由地说脏话。同时,老师和学生一律平等,每周全校例会上大家可以讨论关于学校生活的规则,一人一票。在这些做法背后的理念是教育的目的不是要塑造一个人,更不是学习知识,而是为了让一个人在自由中渐渐寻找到自己生活的目的,并引导自己的生活。这是一个很激进的教学实验,我只能同意他做法的一部分,并非全部。 (展开)