内容简介 · · · · · ·

本書以自然優美、精確平實的比較，從歷史、文化、建築風格以及民俗等多個角度，介紹義大利近20個歷史文化古城，包括：羅馬、那不勒斯、龐貝、比薩、佛羅倫斯、聖馬力諾、威尼斯…等等。在閱讀的愉快過程中，不知不覺也會對義大利人民尊重文化、愛護古建築的民族情感及科學態度，留下深刻的印象。進而對世界先進國家保護文物古蹟的理論、原則跟方法有了進一步的認識。本書內包含數百幅珍貴圖片，包括地圖、建築物照片等，透過長期執教建築的陳志華老師撰寫，將原本艱澀及大量的知識，轉化的趣味盎然。不僅同時具有閱讀以及收藏的珍貴價值，更可以作為義大利建築之旅的最佳旅遊指南。

＊從歷史、文化、建築風格和民俗等多種角度，介紹近20個義大利歷史古城。

＊全書含數百幅珍貴照片、地圖，義大利建築及文化深度之旅，更具收藏價值。

＊深入介紹義大利及先進國家保護文物建築和歷史文化古城的主流理論、原則和...

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＊從歷史、文化、建築風格和民俗等多種角度，介紹近20個義大利歷史古城。

＊全書含數百幅珍貴照片、地圖，義大利建築及文化深度之旅，更具收藏價值。

＊深入介紹義大利及先進國家保護文物建築和歷史文化古城的主流理論、原則和方法。「義大利遍地是文物建築，或者不如說，整個義大利就是一個大文物。……幾乎每一座義大利城市，都有古色古香的歷史中心，那簡直是文物建築的堆積：中世紀的鐘塔捱著文藝復興的府邸，巴洛克的教堂對著古羅馬的劇場。你上街買菜，市場就在大公爵府東邊，但丁像的前面；你上街寄信，郵局就在帕拉狄歐設計的府邸裡；下雨了，推開一座小小教堂的門，進去避一下，一看，牆上是喬托的壁畫，祭壇上有唐納泰羅的浮雕......。」

作者簡介：

陳志華，曾任清華大學建築學院教授，有40多年教職經驗。曾經著有：《外國建築史》、《外國古建築100講》等書。並譯有：《建築藝術》、《二十世紀歐洲各國建築流派的宣言和綱領》等書。此外，還在各種報刊上發表了大約100萬字的學術論文、科普文章及評論文章。

義大利古建築散記的创作者 · · · · · ·

陈志华作者
陳志華作者

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

罗马、那不勒斯、威尼斯、西耶纳等等大批历史文化名城里、占老市区的拥挤、烂、败落和种种不卫生、不方，使我非常吃惊。我不知道那里的居民怎样忍受那种环境里的生活更不知道有什么办法能改善那里的环境但是意大利人拿定主意要保存这些旧市区留给世界、留给后代。在能力暂时不足以使居民们都过上现代化生活的时候他们愿意等待。意大利人，自古以来富有创新精神，古希腊文化那么灿烂辉煌，古罗马人继承了它，但他们又以极大的勇气突破了它，超越了它文艺复兴、巴洛克、古典主义，意大利人都开风气之先，领导了欧洲潮流。即使中世纪，意大利的罗曼建筑和哥特建筑，在欧洲也是独树一帜，而且达到很高的水平。意大利北部的拜占庭建筑和南部的伊斯兰式建筑，也都个性极其鲜明。到了现代，是意大利人首先发出了未来主义宣言，那些大胆的奇想，曾经大大地活跃了20世纪上半叶欧洲的创造精神。在现代建筑运动中，意大利人始终是最活跃的一分子。特列维喷泉（许愿池）。罗马人有一个美丽的传说，一个即将离开罗马的人，只要背对这喷泉，向后抛一枚硬币到水池里，他就会有机会再来罗马。我曾经多次真诚地对意大利的朋友们说要好好学习他们保护文物建筑的经验。他们都非常遗憾地告诉我，还不如汲取他们破坏文物建筑的教训好。罗马大学的鲁奇迪教授介绍我看一本书，法国人写的，叫《文物建筑破坏史》我看完之后，她问我有什么感想，我说：「触目惊心。」她说：「对了，反面的震动往往比正面的宣传更有力量。我们也是损失了许许多多宝贝之后才醒悟过来的。」这本书的出版曾经唤醒全欧洲人们的文物建筑保护意识，大大推动了文物建筑保护事业。古罗马帝国无数宏伟壮丽的建筑物，都用天然火山灰混凝土建造，加上大块的凝灰岩和大理石，本来十分耐久。中世纪一位朝圣者说：「只要大角斗场屹立着，罗马就屹立着；大角斗场颓圮了，罗马就颓圮了；一旦罗马颓圮了，世界就会颓圮。」我到罗马南郊的新城去参观罗马城历史博物馆，那里... (查看原文)

Kaka Yuan 2赞 2019-08-11 03:53:41

—— 引自章节：选摘
在意大利，文物建筑和历史古迹里是没有商业也没有游乐设施的。偶然有一个小摊子，也只卖导游地图、说明书或者明信片，吃喝都不供应。离罗马28公里的阿德良离宫（Hadrian's Villa，118 - 128年），面积大约有120公顷，离罗马23公里的古奥斯提亚城（Ostia），面积将近70公顷。它们的文物都很多，很重要。参观起来每一个至少要多半天，但是没有商店、餐厅、酒吧。到阿德良离宫去的汽车站上，贴着一份告示，请游客自带干粮。只有奥斯提亚在古剧场底下有一间小门面卖饮料，这是因为剧场有时还有演出。在意大利的文物古迹里，弥漫着的是文化气息和思古的幽情。游览的人手里捧着的导游书，都是些有相当高学术水平的著作，有一些甚至是名著。中小学也把文化古迹当作历史课堂。 (查看原文)

蛍 2赞 2011-10-11 16:36:41

—— 引自第71页