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本书是一本讨论数学教育理论与课堂教学实践的书,它以课堂教学为实践,理论与实践紧密结合,具体论述了数学学科的认识、数学的教学艺术、数学的通俗化应用实践、几何化艺术效果、数学教学艺术效果、教学思维应用赏析用数学教学方法实践案例，全书具有较强的可读性，对于教育工作者也有一定的借鉴价值。
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