内容简介 · · · · · ·
《高等教育新论》介绍的八个观点，除了比较常用的历史的观点和经济的观点以外，其余六十观点多数只是最近才运用于高等教育的研究，其中组织的观点、政治的观点和社会学的观点，近年来取得了很我研究成果。对于这八个观点，克拉克教授在导言中作了扼要的介绍，提出了每个观点的中心思想。《高等教育新论》第一章至第八章是八位专家的专题报告。第九章结论，把八个观点联系起来，归纳为四个方面：政治与市场、机构与文化、科学与高等教育、在高等教育政策和管理上的运用。
目录 · · · · · ·
译者前言……………………………………………王承绪1
中文版序………………………………………伯顿·克拉克1
导言…………………………………………………………1
第一章历史的观点………………………………………23
第二章政治的观点………………………………………50
第三章经济的观点………………………………………74
· · · · · · (更多)
中文版序………………………………………伯顿·克拉克1
导言…………………………………………………………1
第一章历史的观点………………………………………23
第二章政治的观点………………………………………50
第三章经济的观点………………………………………74
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丛书信息
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汉译世界高等教育名著丛书(共12册)，
这套丛书还有
《现代大学论》《走出象牙塔》《高等教育不能回避历史》《探究的场所》《高等教育哲学》
等
。
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订阅关于高等教育新论的评论:
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0 有用 串串摊老板娘 2020-02-28 13:31:09
从寒假到现在我都一直纠结西方学者的脑回路。但是这一本算是读起来比较轻松的，（如果导师没有让准备三节课内容的话）（我分享一个爆哭）
0 有用 马知遥 2019-07-01 20:52:45
能通过这本书了解一下对高等教育学的兴趣点和视角，整体而言还是有意思的，尤其是地位、组织、文化、政策那几章，也有部分内容没太看懂。不知道会不会回看。
0 有用 Liao Qihao 2010-11-25 22:13:04
“多学科研究可能是高等教育研究的独特方法“，因它而起。
1 有用 苇草 2019-11-10 15:50:41
中规中矩。创造性地运用多学科的观点来讲解高等教育系统的特点和问题，但无奈各部分割裂感太强，基本上读一丢一，幸亏有个结论章进行一下聚拢。总的来讲教育系统就是任人打扮的小姑娘吧，各个学科都可以从自己的角度来进行指摘，问题分析不难，最关键的是措施，实实在在的措施，本书作者们也明白这一点，但是就完全没有涉及。
0 有用 tina 2022-09-21 16:51:16 山东
视角与观点