体育

医学与体育在我国有着悠久的历史渊源，传统的保健思想、健身方法对人类的健康做出了

重大贡献，并产生了深远影响。医学院校体育教材的出版，对结合高等医学院校专业特点进行

有特色的体育教育、健康教育起到了积极作用。

体育教材第一版于1998年出版，当时在《我国医学院校课程教材改革研究》精神指导下，

经中山、协和、山东、同济、上海、白求恩医科大学等六所院校的体育专业人员合作编写，作

为全国高等医学院校协编教材出版，从此开创了医学院校的第一部体育教材。经四年多的试

用，得到了广大医学院校师生的认可和好评，亦提出了很多宝贵意见，并于2001年9月进行

7修订，同时纳入了卫生部规划教材，做为新世纪课程教材出版。2003年4月，为适应我国

高等医学教育改革和发展的需要，在全国高等医药教材建设研究会、卫生部教材办公室的统一

规划下，决定进行第三次修订。本次修订在《全国普通高校体育教学指导纲要》精神指导下，结

合目前高等院校体育教育改革的整体思路，遵循“健康第一”、“身心合一”的体育教育观念，

力求突破以运动技术为主线、理论实践相分离的传统体育教育模式，注重体育教育与健康教育

相结合，知识教育与习惯教育相结合，重视兴趣培养，推广休闲体育、倡导科学健身。力求思

路上有创新，内容上有改进，体例上有突破，整体上有特色。

本书分上、中、下三篇共11章。在第二版的基础上，基础理论篇增加了健康体古与生活

方式、体育的科学基础、高等医学院校体育健康教育等内容。使理论更贴近实际。易于学生树

立良好的体育观念和掌握理论知识。体育方法学篇，重点介绍了传统养生术、现代健身法、竞

技运动、休闲运动，以便满足不同兴趣学生的需求。运动医学篇，根据当前体育运动的热点，

增加了亚健康、运动中药物滥用等内容。