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语句太拗口了，要不就是断句混乱
应老师推荐的“古董书”。从《序》到《引子》逐句细读，竟有意外收获，不仅让我更好地理解了后面章节的内容，而且《引子》所讲一位老师的备课故事更让我悟到许多，特别是“教育无痕”这一点，抛出来引玉的不一定都是砖。 所以在活动中如果老师能够尊重孩子的自由，相信孩子。如果老师能够把他的所学暂时放置一边，如果老师能谦虚一些，不把的指导当成是必要，如果老师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。老师只有在等到孩子找到自己心智深处尚未被发现的潜能时，所给予的支持才是适宜的，能满足孩子最近发展区的。本书中描述的孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法也很受用，可在实践中验证。“我们的目的不应是为他们上学作准备，而是为了他们的生活。”共勉
> 幼儿园教育
0 有用 Zara! 2017-07-16 19:36:14
语句太拗口了，要不就是断句混乱
0 有用 豆👀 2021-12-15 22:02:29
应老师推荐的“古董书”。从《序》到《引子》逐句细读，竟有意外收获，不仅让我更好地理解了后面章节的内容，而且《引子》所讲一位老师的备课故事更让我悟到许多，特别是“教育无痕”这一点，抛出来引玉的不一定都是砖。 所以在活动中如果老师能够尊重孩子的自由，相信孩子。如果老师能够把他的所学暂时放置一边，如果老师能谦虚一些，不把的指导当成是必要，如果老师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。老师只有在等到孩子找到自己心智深处尚未被发现的潜能时，所给予的支持才是适宜的，能满足孩子最近发展区的。本书中描述的孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法也很受用，可在实践中验证。“我们的目的不应是为他们上学作准备，而是为了他们的生活。”共勉