美育与创造力

《美育与创造力》作者真地研读了中外哲学、美学、艺术学、教育学等方面的浩繁资料，运用脑神经科学、内隐心理学、系统论等领域的最新研究成果，以独特的视角深入探讨了美育促进创造力发展的心理机制。他深刻分析了美育对儿童、青少年、成人创造力发展的影响；从脑神经科学的角度，阐述了美育促进全脑功能开发的生理机制，提出美育促进创造力的发展有其坚实的脑科学研究基础；从内隐心理学的角度，论述了美育对潜意识动机、潜意识认识的影响；深刻分析了美育对创造性思维的影响，提出美育不仅可以发展思维的敏锐性、灵活性、综合性、批判性、独创性，而且对直觉、想象、灵感等创造性思维要素的成长以及创造性人格的建构，都起着其它教育无法替代的作用。同时，还分析艺术与科学的内在关联，提出艺术教育与科学教育融合，是历史发展的必然趋势。显然，祥华同志的研究是一项富有创见性的课题，它属于交叉边缘学科，涉及哲学、美学、心理学、教育学、脑科学、系统论等多个学科的知识。目前，有关此方面的研究还较为鲜见。祥华同志筚路蓝缕，苦心钻研，在这方面作了许多开拓性的工作，进行了很有见地的分析，提出了创造力培养的新见解、新思路，这是十分难能可贵的，是值得肯定和赞扬的。