内容简介 · · · · · ·

偵察機の墜落により、おれは惑星パラーザの海に着水した。だが、救援要請は徒労に終わる。陸地を持たず、夜が訪れない表面積8億平方キロの海原で、自らの位置を特定する術はなかったのだ―通信機の対話だけを頼りに、無人の海を生き抜いた男の生涯「漂った男」、ホット・ジュピターに暮らす特異な知性体の生態を描き、SFマガジン読者賞を受賞した表題作ほか、環境と主体の相克を描破した4篇を収録。著者初の作品集。

作者简介 · · · · · ·

小川/一水

1975年岐阜県生まれ。1993年、中篇「リトルスター」が集英社ジャンプノベル小説・ノンフィクション大賞佳作に入賞してデビュー。1996年、同賞大賞受賞作『まずは一報ポプラパレスより』で単行本デビュー(河出智紀名義)。以後、『群青神殿』『導きの星』『ハイウイング・ストロール』など、丹念な取材に裏付けられた斬新なテーマのジュヴナイルSFで好評を博す。2003年発表の月面開発SF『第六大陸』(ハヤカワ文庫JA)では「ベストSF2003」国内篇第2位を獲得、第35回星雲賞日本長編部門を受賞した。宇宙作家クラブ会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

目录 · · · · · ·

「ギャルナフカの迷宮」
「老ヴォールの惑星」
「幸せになる箱庭」
「漂った男」

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

　　只要在做事就成。　　只要不去想什么“活下去”或者“坚持住”之类的东西，而是打起十二万分的精神，花一天或一周的时间去做一件既无聊又愚蠢的事，这样就可以了。如此一来，失落和悲伤这等消极情绪就不会来烦我了。 (查看原文)

nikki 1赞 2021-03-17 10:43:01

—— 引自章节：4、漂流者
“你是教师？教师怎么会被抓进监狱？”赫克斯托尔露出了吃惊的眼神。我不痛快地说道：“因为我教的那些内容啊——历史、地理、政治。” 我只不过是想教给学生正确的知识罢了。我从没想过要给学生灌输什么危险思想。历史、地理、政治，可以说都是记录人类过错的丑陋学问。但正因如此，教授它们才有意义。我一直坚信，告诉孩子们前人犯下的过错，是对这个国家负责的做法。 “我只是做了简单的计算而已。将我国同周边九国的农产品供给量与人口数的比值计算出来，我国是最低的。” “但也不至于会饿死人吧。” “这一点是其他国家一百年前订立的选举公约所保证的。在其他国家，可以光明正大地说自己资源贫乏。并且，想要获取自己缺乏的资源的意愿可以促进发展。我是这么给学生们讲的。然后第二周统制官便来了，以涉嫌反社会罪逮捕了我。” “只抓了你一个人吗？学生呢？” “就是学生告的密。” 赫克斯托尔沉默了片刻，然后用到现在为止最深有同感的语调对我说：“我的情况跟你差不多。我原本是医生，由于发现了治疗某种疑难杂症的、具有划时代意义的方法而遭到逮捕。最后定的罪名也是反社会罪。” “治病也被抓啊？” “那种方法只在某种特定血型的患者身上有效。其他血型的患者得不到救助，他们的家属便把我告了。” 我们俩一起叹了口气，声音中饱含悔意。 (查看原文)

豆友14299062 1赞 2021-12-29 00:15:53

—— 引自章节：1、加尔纳夫卡迷宫