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订阅关于人文学的想象力的评论:
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0 有用 灯筒海洋 2024-01-06 20:24:45 四川
开头几章的理论和语言很引人入胜,但不太喜欢后面凑起来的论文
3 有用 大黄 2013-09-16 00:57:16
很喜欢开头几章,格局高、论述清晰、资料扎实
0 有用 能喵兔 2009-05-07 16:34:12
令人吃惊的全面系统化,文笔比戴老师平实简明更容易看一些。
0 有用 岛 2023-07-09 17:03:49 北京
知识生产与学科体制一节,具方法论意义
0 有用 metaphor 2019-11-22 10:56:53
上编读起来感觉真是太棒了,后面反而有点去了那种严丝合缝的力度,整体来说依然是一种“震荡感”。
0 有用 Yinanaa 2024-05-29 02:44:01 荷兰
Chp.5, 9.
0 有用 宇宙脱走 2024-01-10 22:45:59 上海
看到这些文章就想到了考研的时候,泪目
0 有用 灯筒海洋 2024-01-06 20:24:45 四川
开头几章的理论和语言很引人入胜,但不太喜欢后面凑起来的论文
0 有用 晩圆 2023-10-09 11:00:17 广东
补标,贺老师常提的观点“人文学的想象力”——如何获得跨学科的思维,并回到“文学”,最终回应现实、介入现实。
0 有用 川萍 2023-10-01 13:00:27 上海
文学史、思想史著作。作者贺桂梅,北京大学中文系教授。本书分上、中、下三编,探讨了80-90年代人文学话语的分化裂变、1980-2000年代初期文艺作品的意识形态内核与80年代以来“重写文学史”同文学知识生产方式、机制演变的关联等话题。阐释50-60年代的大学教育及其背后的文学史神话建构、探讨新启蒙话语及其论敌的思想脉络和针对丁玲、赵树理的个案分析尤为精彩。对《激情燃烧的岁月》一剧的评论具有方法论的... 文学史、思想史著作。作者贺桂梅,北京大学中文系教授。本书分上、中、下三编,探讨了80-90年代人文学话语的分化裂变、1980-2000年代初期文艺作品的意识形态内核与80年代以来“重写文学史”同文学知识生产方式、机制演变的关联等话题。阐释50-60年代的大学教育及其背后的文学史神话建构、探讨新启蒙话语及其论敌的思想脉络和针对丁玲、赵树理的个案分析尤为精彩。对《激情燃烧的岁月》一剧的评论具有方法论的意义,表明大众文艺作品如何同集体记忆相关联并发生影响。作者虽治文学,字里行间表现出浓厚的历史意识,将文学文本“历史语境化”后又能突破历史语境,从中抓住现代性、知识生产等普遍性论题,给人以很深的启发。值得一提的是,作者对女性主义、女性主义文学及其同左翼主张之间的张力的认识很深刻,也很具有当下现实意义。 (展开)