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3 有用 狸貓柯尔尼科夫 2022-10-20 22:08:59 天津
刚开学的时候和老师聊过《惜别》和写作背景,董炳月最后一章的分析启发很大:从三个人的“日语不自由”联盟讲起,解构了名义上的东亚亲和。如果自己在大二的时候有这样的问题意识,当时可能就真的一直做太宰治(二年级面试论文项目的时候报上去的题是太宰治,但老师当头一棒“不要研究喜欢的作家”。中二少女哪里懂这些,后来其他好作家的文本、太宰治相关史料读多了早已对他祛魅,觉得不研究他是正确的选择),但觉得读到迟来的杰... 刚开学的时候和老师聊过《惜别》和写作背景,董炳月最后一章的分析启发很大:从三个人的“日语不自由”联盟讲起,解构了名义上的东亚亲和。如果自己在大二的时候有这样的问题意识,当时可能就真的一直做太宰治(二年级面试论文项目的时候报上去的题是太宰治,但老师当头一棒“不要研究喜欢的作家”。中二少女哪里懂这些,后来其他好作家的文本、太宰治相关史料读多了早已对他祛魅,觉得不研究他是正确的选择),但觉得读到迟来的杰作很欣慰,原来可以这样做研究。同时又好遗憾,毕竟是一条“未选择的路”,读完这章大哭了一场。当然抛开这些最喜欢第三章讲佐藤春夫,把郭沫若、郁达夫的作品、人生以及《亚细亚之子》的关系讲得特别透:他们的国族意识是在怎样的内外因之中形成的。 (展开)
1 有用 凪 2016-10-16 04:26:27
每天挣扎在英文文献中之后,觉得可以迅速读完中文学术书真的好爽~这本书对于国民性和国民作家的论述颇有启发,如何与国家命运捆绑在一起,挣扎在民族主义和世界主义的矛盾之中,还有作品的流行与经典讨论,都非常有意思。
0 有用 阿基米德螺旋泵 2019-11-26 21:47:34
不知道国民作家指啥,不过讲的是中日现代作家的一些交流史,史实丰富,分析欠奉。
2 有用 ポップコーン 2017-10-23 23:20:39
强推周作人的部分和最后的仙台神话!
1 有用 可憐 2022-08-13 19:26:29
那些文字贯穿了鲁迅、太宰、三岛和我。感谢董老师。