Name: 孩子是如何学习的
ISBN: 9787224076134

作者: John Holt
出版社: 陕西人民美术出版社
原作名: How Children Learn
译者: 张雪兰
出版年: 2006-6
页数: 283
定价: 21.00元
ISBN: 9787224076134

豆瓣评分

8.2

319人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

《孩子是如何失败的》(畅销美国200多万册的教子经典)注重的是描述有效的学习方式，而不是注重于解释或者给出一个学习的理论。在许多地方，人们正忙于想找出在我们思考和学习的时候，大脑里在发生哪些电子的、化学的以及其他的过程。这样的研究很有趣，而且可能是有用的，但与本书的主旨无关。我们不需要了解更多的有关大脑作为一个器官的知识，才能让学校变得更好。即使我们对大脑的了解不比现在大多数人了解得更多，也可以使学校比现在要好得多。教师和学生需要知道的是我们很久以前就已经知道了的事情：首先，生动的、充满活力的、令人愉快的体验是最容易让人记住的；……这本书更多的是讲孩子，而不是讲儿童心理学。

孩子是如何学习的的创作者 · · · · · ·

约翰·霍特作者
张雪兰译者

作者简介 · · · · · ·

约翰·霍特（1923—1985），是教育领域的作家和重要人物，著有10本著作，包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姐妹篇《孩子是如何失败的》销售趣过两百万册，影响了整整一代老师和家长。约翰·霍特对孩子思维的深刻见解受到越来越多的赞赏。

目录 · · · · · ·

引言
第1章孩子的游戏和试验
对莉萨（16个月—28个月）的观察手记
对丹尼（29个月大）的观察手记
对幼儿园孩子的观察手记
对斯科特和汤米的观察手记
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

现在我总结一下我对小孩子自然学习方式的看法。孩子是充满求知欲的，他想理解事物，发现事物是如何运作的，想要获得能力，能够掌握他自己和周围的环境，能够做他看到其他人做的事情。他是开放的、善于接受的、非常敏锐的。他不会把自己关在陌生、混乱、复杂的世界之外，他近距离地、机灵地观察这个世界，努力把它全部吸收进来。他是试验性的，他不仅仅是观察周围的世界，还品尝它、触摸它、掂量它、弯曲它、打破它。为了发现现实是如何运转的，他不断努力。他很勇敢，不怕犯错误，也很有耐心，能忍受大量的不确定、混乱、无知和悬而未决。在任何新状况中，他没有必要马上就获得意义。他愿意也能够等到意义自动跑到他面前，哪怕它来得很慢，而通常来得都很慢。对此我要再增加更重要的一点。即使两岁的孩子，他们不仅想要了解我们大人的世界，还想成为其中的一部分。他们想要变得有技巧、谨慎，能够像我们一样做事情，制造出东西。他们希望能够像我们一样说话，也就是交流想法和感觉，从这个意义上说，他们确实能说话，甚至在他们学会任何“真正的”单词之前就已经能够说话了，他们学习这些单词不是为了获得足够多的单词，然后可以开始说话，而是为了能够马上就说得更好。同样，当稍微大一点之后，在还没学会如何写字母或者拼单词前，他们就经常希望能够写东西给别人看，他们学习真正的字母形状和拼写法不是为了后来能够开始书写，而是为了让其他人能够马上看懂他写的东西。有一种极其错误的说法，说孩子为了学习，必须要先能够忍受“延迟回报”，也就是说，必须愿意学习无用、无意义的东西，只因为有那么一点微弱的可能性——以后他们或许会利用到这些东西。孩子们想要学习现实的东西是他们自己的愿望和决心，不是将来去学，而是现在就要学，这给了他们求知欲、精力、决心和耐心去学习所有他们想要学习的东西。而且，孩子大多数的学习都出于突然的激情和热心。孩子们很少按照... (查看原文)

littlefish 3赞 2012-08-19 16:22:40

—— 引自第207页
我希望她能自由地把全部注意力放在打字机上 (查看原文)

喵 2014-04-24 14:09:15

—— 引自章节：第一章孩子的游戏和试验

> 全部原文摘录

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我来说两句

短评 · · · · · · ( 全部 107 条 )

孩子是如何学习的的书评 · · · · · · ( 全部 21 条 )

热门只看本版本的评论

skyhiker/0 2012-01-31 15:41:10

摘抄：对“解释”的错觉

p198 这是全书中我最喜欢的两段之一。另一段“给孩子自由，他们的进步会比我们想象的快得多” 见此： http://site.douban.com/widget/forum/5975728/discussion/43959472/ 我们教师——也可能是所有的人——被一种惊人的错觉牢牢控制着。我们以为我们能够把经过长期的... (展开)