《导教促学论》旨在引导教师搞好课堂教学，提高课堂教学质量，改善学生的学习绩效，实现教学目标和人才培养目标。《导教促学论》由四篇组成。第一篇是教育理论，包括现代教育理念、教学基本原理。第二篇是课堂教学基本要求，包括理论课堂教学、实验课堂教学、多媒体课堂教学技术、课堂教学质量评价。第三篇是课堂教学质量保障与监控，包括构建课堂教学质量保障的长效机制、课堂教学质量的监控。第四篇是课堂教学改革与发展，包括课堂教学中的素质教育，返本开新、实现课堂教学可持续发展。全书内容体现了理论与实践、传统与经典、现代与前沿的结合。
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