内容简介 · · · · · ·
李泽厚认为,《论语》这本书所宣讲、所传布、所论证的那些“道理”、“规则”、主张、思想,已代代相传,长久地渗透在中国两千年来的政教体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、言语、活动中了。它已成为规范整个社会活动和人们行为的准则和指南,并且“百姓日用而不知”,由文化而心理,不仅极大地支配和影响了人们的思想、理解和认识,而且他作用于人们的感情、想象和信仰,是有关中国文化的某种“心魂”所在。孔子和《论语》所代表的儒学,在塑建,构造汉民族之化心理结构的历史过程中起到了无可替代、首屈一指的严重作用。
因为重要,李泽厚重新译注了《论语》,并围绕今日如何读《认语》这个中心,写下了自己的评论、札记和解说,统称为“记”。它们长短不一,品类不齐;或讲本文,或谈哲学;或发议论,或表牢骚;或就事论理,或借题发挥;并无定规,不一而足。
论语今读的创作者
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李泽厚 作者
作者简介 · · · · · ·
李泽厚,著名哲学家,湖南长沙人,生于1930年6月,1954毕业于北京大学哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员、巴黎国际哲学院院士、美国科罗拉多学院荣誉人文学博士。李泽厚成名于五十年代,以重实践、尚“人化”的“客观性与社会性相统一”的美学观卓然成家。八十年代,李泽厚不断拓展其学术论域,促引思想界在启蒙的 路径上艰辛前行。九十年代,李泽厚客居美国,出版了《论语今读》、《世纪新梦》等著作,对中国未来的社会建构给予沉甸甸的人文关怀。《论语》这本书所宣讲,所传布,所论证的那些道理、规则、主张、思想已经代代相传,长久地浸透在中国两千年来的政教体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、言论、活动当中了。对孔子、《论语》和儒学,似乎还要做另一种工作,就是对这一“半宗教半哲学”的文化精髓既解构又重建的工作。培育人性感情、了解和区分宗教性私德与社会公德、重视和...
李泽厚,著名哲学家,湖南长沙人,生于1930年6月,1954毕业于北京大学哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员、巴黎国际哲学院院士、美国科罗拉多学院荣誉人文学博士。李泽厚成名于五十年代,以重实践、尚“人化”的“客观性与社会性相统一”的美学观卓然成家。八十年代,李泽厚不断拓展其学术论域,促引思想界在启蒙的 路径上艰辛前行。九十年代,李泽厚客居美国,出版了《论语今读》、《世纪新梦》等著作,对中国未来的社会建构给予沉甸甸的人文关怀。《论语》这本书所宣讲,所传布,所论证的那些道理、规则、主张、思想已经代代相传,长久地浸透在中国两千年来的政教体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、言论、活动当中了。对孔子、《论语》和儒学,似乎还要做另一种工作,就是对这一“半宗教半哲学”的文化精髓既解构又重建的工作。培育人性感情、了解和区分宗教性私德与社会公德、重视和把握个体命运的偶然,乃《论语今读》的重点。
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每天一小时,读了6个月 | 来自亚龙 | 3 回应 | 2009-03-05 22:45:54 |
越读越喜欢 | 来自邗左书蠹 | 1 回应 | 2009-01-09 21:34:54 |
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订阅关于论语今读的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 BOXING 2011-09-01 00:05:29
因为选修的缘故,这学期看了3本关于论语的书,分别是钱穆的《论语新解》,李泽厚的《论语今读》和杨伯峻的《论语译注》,应该把这三本书合起来看,更有味道,更能感受到论语古今魅力的穿梭感,不同学者品读论语的心态心情,论语是本好书,可以让人学到太多东西了。
0 有用 瑚琏大侠 2016-03-22 15:41:14
第三遍读毕。
0 有用 Yoko 2012-06-05 15:52:05
经过时间,更觉受益匪浅
0 有用 蔷薇与豌 2012-02-03 11:46:36
不好看,对李泽厚没有感觉
0 有用 yosam 2011-01-10 18:38:47
高三对我影响最大的一本吧
0 有用 边城沈浪 2023-05-31 23:51:46 湖北
5.0
0 有用 海客 2022-07-17 09:00:45
3.5。不是很对称,再加上自己是一个传统的人,所以打3星。 有这样的思考很好的,建议读者看这个之前先看一次《论语》原本,先有一套自己的想法。
0 有用 muxueqz 2021-08-23 16:27:03
颇有其独特而合《论语》真意之见解
0 有用 和光 2021-03-16 22:03:41
要给小西讲完了。今天我和小西说,给她讲是要说清楚孔子学术的价值和意义,给别人荐读是希望别人老实点。泽厚先生希望讲明白巫与儒的承袭、理性主义与乐感文化。我倒是觉得巫还不究竟,而是我国文明对天(莫名物理)的认知,“学不至天,不足以学”。不然难以彰明我国科技(数理)的标准线索。子曰成于乐,乐是如何规范礼仪的,这和振动频率有关,天—数—琴之乐律—情—教化—礼仪—规范。孔子可爱,子路可爱,子贡更可爱。内圣外... 要给小西讲完了。今天我和小西说,给她讲是要说清楚孔子学术的价值和意义,给别人荐读是希望别人老实点。泽厚先生希望讲明白巫与儒的承袭、理性主义与乐感文化。我倒是觉得巫还不究竟,而是我国文明对天(莫名物理)的认知,“学不至天,不足以学”。不然难以彰明我国科技(数理)的标准线索。子曰成于乐,乐是如何规范礼仪的,这和振动频率有关,天—数—琴之乐律—情—教化—礼仪—规范。孔子可爱,子路可爱,子贡更可爱。内圣外王是孔学两大体系,内圣仁者爱人,外王是智是知其不可为而为之。慈悲与智慧,是无所住而生其心的生心。 (展开)
0 有用 狼兆顽 2021-02-19 19:50:17
文宇送 2020 给巩固古的课