内容简介 · · · · · ·
【编辑推荐】
齐斯·德福林，人称MATH GUY、数学界的卡尔·萨根
为读者展现优雅的证明、深思的沃土
令人叹为观止的数学内蕴和动人心魄的跨学科协作
2019年6月第8次印刷暨全书校订 修正了知识性错误和台版译名
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★全球畅销逾一百万册！认识数学必备案头经典！
★看到这本书，才能体会到应试数学教育对我们的摧残有多深！
★国际毕达哥拉斯奖、卡尔·萨根科普奖得主，致力于大众数学科普的明星作家执笔
★高中的数学知识就够用！随意阅读其中一章，就能引发强烈的好奇心
★“全家都读得津津有味”“精彩的数学史”“公共教育必读书”……亚马逊好评如潮
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【内容介绍】
是什么让一架巨型喷汽式飞机悬浮在空中？
是什么让美式足球比赛出现在电视荧幕上？
数学让那些看不见的变得可见。
数学是一种模式的科学，是我们看待世界，包括外在的物理、生物与社会世界，和内在心智世界的一种方...
数学的语言的创作者
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作者简介 · · · · · ·
齐斯•德福林 Keith Devlin ： 2004国际毕达哥拉斯奖（International Pythagoras Prize）、2007卡尔•沙根科普奖（Carl Sagan Prize for Science Popluarization）得主，斯坦福大学人文科学与 先端科技研究中心（H-STAR）共同创办人及资深研究员，同时也是该校Media X研究计划的创立人之一。人称“Math Guy”的德福林教授研究领域广泛，包括数学认知、推理模式与信息理论等，并钻研以不同媒介传授数学予多元大众，致力推广“软数学的”观念。已出版著作近三十本，发表论文逾八十篇。目前居于加州帕洛阿尔托（Palo Alto）市。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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将逻辑的模式改写成代数的模式并没有改变这些模式的本质，不过却会改变人们思考这些模式的方法。在一个架构下看起来不自然且困难的问题，在另一个架构下可能很自然且简单。在数学及其他各行各业里，重要的通常都不是你说的是什么，而是你说的方式。 (查看原文) —— 引自第69页 -
一种特定的研究之所以被归类为数学，并不是基于什么被研究，反倒是基于它如何被研究。也就是说，基于被使用的方法论。在最近大约三十年间，一个为大部分数学家所同意的有关数学的定义，才终于出现了：数学是研究模式的科学（ science of patterns）。数学家的所作所为，就是去检视抽象的模式一一数值模式、形状的模式、运动的模式、行为的模式、全国人口的投票模式、重复机会事件（ repeating chance events）的模式等。 (查看原文) —— 引自章节：序曲 何谓数学
> 全部原文摘录
丛书信息
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小阅读(共31册)，
这套丛书还有
《在威士忌和墨水的洋流》《唐人街内部》《慎余堂》《52蓝》《李小龙传》
等
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数学的语言的书评 · · · · · · ( 全部 7 条 )
永恒的贝多芬
关于专有词等译名及其它
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从版权页看，这本书用的是台版。 从内容看，似乎只是把繁体字转成简体字而已…… ——这样真的没问题吗？ P.5 数论（Arithmetic, 丢番图著作）→算术 P.31 柴比雪夫（Chebychef）→切比雪夫 P.32 波新（Poussin）→普桑（？） P.105 吉诺（Zeno）→芝诺 P.109 巴门尼迪斯（Par... (展开)
下山雨
《数学的语言：化无形为可见》书评 - 数学模式，打开数学之门的钥匙
## 总体介绍 这是一本我读过的最不同的数学科普读物。 市面上的数学书主要有两类，一种是教科书（90%是数学公式和推导过程，适合入门的爱好者和专业人士），另一种是适合普通大众读的（几乎看不到公式）。 后面这一种，绝大部分把数学中和现实生活联系比较紧密和比较浅显又很有...
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| S4 | 来自樱花好美 | 1 回应 | 2014-02-20 10:06:15 |
| 265页的亚历山大多项式是不是有点算错了。 | 来自piggy | 3 回应 | 2013-12-02 13:24:01 |
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订阅关于数学的语言的评论:
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1 有用 Fry 2017-06-07 10:59:05
把贝叶斯翻译成贝士真是够了。
0 有用 科学少女果冻妹 2014-08-21 12:08:40
3 有用 hema 2020-06-27 15:35:36
需要大学以上的学历水准，相对于 迷人的代数只需要高中水准，数学与生活 最后几章节才需要大学以上的学历水准，能全读下来还是比较难一点，不过讲的也是挺全的挺穿透的。
0 有用 假装在伦敦 2022-02-22 11:14:00
有些人名和大陆的的译法不太一样，看完之后我终于懂了当年没懂的孪生兄弟悖论。
0 有用 纯蓝墨水 2014-04-08 19:20:41
书很好，但是这版后半部分翻译感觉不是很专业的样子。。。