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一位在小学做语文教师的朋友有次给我谈到现在的小学生古诗词背诵的量特别多，看这本书的时候突然明白，在小学阶段，语文重在积累，汉字诗词，初中的诗词和古文片段，而围绕着阅读，早已有完备的推荐书目，此外，这本书还围绕着中华经典名句的理解与背诵，思辨性话题的学习与探讨，语文学习方法与模式等，虽然本书内容杂乱，但是话题颇丰，不失为教研可以借鉴的一个来源。
前面歌功颂德，后面胡说八道，遇到自己论点需要支撑的时候，来一句“你看古人说过……”。拼凑点碎纸片分“大语文”的羹，职称应试文章都水的令人发指
> 大语文学习法
0 有用 张学勤 2020-01-13 17:18:53
一位在小学做语文教师的朋友有次给我谈到现在的小学生古诗词背诵的量特别多，看这本书的时候突然明白，在小学阶段，语文重在积累，汉字诗词，初中的诗词和古文片段，而围绕着阅读，早已有完备的推荐书目，此外，这本书还围绕着中华经典名句的理解与背诵，思辨性话题的学习与探讨，语文学习方法与模式等，虽然本书内容杂乱，但是话题颇丰，不失为教研可以借鉴的一个来源。
0 有用 YAYA 2021-06-28 08:34:13
前面歌功颂德，后面胡说八道，遇到自己论点需要支撑的时候，来一句“你看古人说过……”。拼凑点碎纸片分“大语文”的羹，职称应试文章都水的令人发指