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订阅关于班主任的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 松崎海 2013-08-18 10:26:11
【补标】写得太差了。
0 有用 哭之笑之 2019-07-03 14:28:49
文学史意义。
4 有用 雨青 2017-06-21 16:41:36
读的是“北京联合出版公司”的版本,豆瓣没找到,但内容一样。小开本,字偏小小小小小。 在当时,很应景。在现下,可作为了解。
1 有用 ZZ 2013-06-27 22:58:07
《班主任》的故事冲突设在不同的学生和老师对一个所谓“小流氓”即将插班进来的反映,张老师几乎要喊出来“救救被‘四人帮’坑害了的这些孩子”,时代特色很浓,语言很简陋,也有点儿知识分子启蒙的责任意识,应该很合当时人的心境。后面那篇《立体交叉桥》倒是情绪稍复杂一些,只是境界也颇有局限。封底写刘心武重提成名作时说:对此我已经烦透了,烦死了,但又有什么办法呢?《班主任》就是我撕扯不去的符咒,还要不折不扣地伴随... 《班主任》的故事冲突设在不同的学生和老师对一个所谓“小流氓”即将插班进来的反映,张老师几乎要喊出来“救救被‘四人帮’坑害了的这些孩子”,时代特色很浓,语言很简陋,也有点儿知识分子启蒙的责任意识,应该很合当时人的心境。后面那篇《立体交叉桥》倒是情绪稍复杂一些,只是境界也颇有局限。封底写刘心武重提成名作时说:对此我已经烦透了,烦死了,但又有什么办法呢?《班主任》就是我撕扯不去的符咒,还要不折不扣地伴随我余生。 (展开)
1 有用 momo 2019-07-04 18:53:49
忘不了当代文学考了一道《班主任》的简答题而我完全没看过……
0 有用 乱风怅惘 2024-02-03 19:46:14 广东
对了解十年浩劫后人的生存状态很有意义,呼口号式的道理阐发直白而迫切,但在当时那种环境下可能激励了许多人,最喜欢《乔莎》。
0 有用 Quadrophenia 2024-01-23 17:41:40 湖南
读2016年译林出版社版,读《班主任》一篇,议论太多叙述太少,刘心武完全没有贴住人物。
0 有用 羽的回忆 2023-10-29 11:25:10 北京
比想像中的短太多。有限程度的伤痕文学,强调希望大过伤痕,很有年代特色,那种自我冲突、迷茫的感觉,但又充满了“1977年的春天”色彩
0 有用 夜夜猫猫🍊🐱 2023-10-08 17:16:22 北京
刘心武的文笔沉稳、流畅,用词严谨,给人一种踏实的感觉,以前读过的《钟鼓楼》也是如此。 小说“总结式”地塑造了伤痕过后的种种人物形象。然而,很难不想到的是,以心智尚未完全成熟的中学生为主角来描写伤痕,或许是为了对现实伤痕的“降级”、“委婉”、“温柔”——而现实究竟如何,当时的人们如何,只有真正经历的人才会理解。 此外,感觉刘心武的小说中总是充满描写人心在前进与谨慎之间的那种微妙感,人在面对或大或小抉... 刘心武的文笔沉稳、流畅,用词严谨,给人一种踏实的感觉,以前读过的《钟鼓楼》也是如此。 小说“总结式”地塑造了伤痕过后的种种人物形象。然而,很难不想到的是,以心智尚未完全成熟的中学生为主角来描写伤痕,或许是为了对现实伤痕的“降级”、“委婉”、“温柔”——而现实究竟如何,当时的人们如何,只有真正经历的人才会理解。 此外,感觉刘心武的小说中总是充满描写人心在前进与谨慎之间的那种微妙感,人在面对或大或小抉择的一刹那,而这也许是人心与历史的碰撞。 (展开)
0 有用 格子 2023-09-15 00:13:52 北京
77年思想史。