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《幼儿园综合活动课程:教师指导用书(学前班下学期)》以主题活动为轴线,既充分考虑幼儿学习的启蒙性和趣味性,又为教师园地制宜地组织教学活动提供参考与支持;强调综合性、操作性;强调贴近幼儿的现实环境;强调同伴间的相互讨论与合作,鼓励幼儿采用多样化的表达方式,保证幼儿园教育更有效地发挥整体功能。
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