内容简介 · · · · · ·
《南腔北调集》收入作者自1912年5月5日至1936年10月8日所写的日记。作者生前未发表过。1951年上海出版公司曾据手稿出版影印本，其中1922年部分因手稿失落付阙。1959年、1976年我社两次出版排印本，并将许寿裳所录存的1922年部分片断补人，作为附录。1981年据此编入《全集》，并加注释。
南腔北调集的创作者
· · · · · ·
-
鲁迅 作者
作者简介 · · · · · ·
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。出生于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。1918年5月，首次用"鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。还创作出版了中篇小说《阿Q正传》是中国文学史上不朽的杰作，已经成为一部“必读的民族典籍”。还有回忆性散文集《朝花夕拾》，短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》《而已集》《三闲集》等。 在他写的人物中虽然没有一个坏形象，但是却间接表现出了封建社会的残忍。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
-
人必有所缺，这才想起他所需。穷教员养不活老婆了，于是觉到女子自食其力说之合理，并且附带地向男女平权论点头 (查看原文) —— 引自第78页 -
中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，是终日给以冷遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。 顽劣，钝滞，都足以使人没落，灭亡。童年的情形，便是将来的命运。我们的新人物，讲恋爱，讲小家庭，讲自立，讲享乐了，但很少有人为儿女提出家庭教育的问题，学校教育的问题，社会改革的问题。先前的人，只知道“为儿孙作马牛”，固然是错误的，但只顾现在，不想将来，“任儿孙作马牛”，却不能不说是一个更大的错误。 (查看原文) —— 引自章节：上海的儿童
> 全部原文摘录
丛书信息
· · · · · ·
鲁迅作品集(共26册)，
这套丛书还有
《而已集》《集外集》《集外集拾遗》《华盖集续编》《鲁迅书信集》
等
。
喜欢读"南腔北调集"的人也喜欢 · · · · · ·
南腔北调集的书评 · · · · · · ( 全部 11 条 )
一葉
人民文学出版社2006版
关于集子中与瞿秋白合作的文章
”关于女人”的题注说道：“本篇最初发表于1933年6月15日《申报月刊》第二卷第六号，署名洛文。按本篇和下面一篇《真假堂吉诃德》以及《伪自由书》中的《王道诗话》、《伸冤》、《曲的解放》、《迎头经》、《出卖灵魂的秘诀》、《最艺术的国家》、《内外》、《透底》、《大观园...
(展开)
孤独者
《火》《世故三昧》《关于妇女解放》《作文的秘诀》
21年的时候读过一遍。昨天又读了一遍。我挑几篇谈谈感受： 《火》先生里面举了秦始皇放火与项羽放火的例子。最后说：我们只看见点灯是平凡的，放火是雄壮的，所以点灯就被禁止，放火就受供养。 《世故三昧》先生说你在路上若见到不平事万不可出头，否则就会被说成是那人的亲戚...
(展开)
> 更多书评 11篇
论坛 · · · · · ·
在这本书的论坛里发言这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部7 )
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 鲁迅作品集(小人头版) (RMR)
- 书虫私人藏书之鲁迅篇 (bookbug)
- 旧藏与新读：鲁迅 (竹马笃笃)
- 个人藏书 (莫云轩)
- 我收集的书2 (winds)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
订阅关于南腔北调集的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 appleleaf 2011-10-11 17:28:10
小时候老爸的一打子鲁迅的小书。
0 有用 河白 2021-10-21 15:40:53
《为了忘却的纪念》，还有写守常先生，呜呜呜
1 有用 可以证明 2018-12-30 15:45:51
对苏联是真的。。。
4 有用 🧡勞小姐🧡 2021-01-13 15:16:39
-_-「南腔北調集」更像是迅哥在天命之年給後輩寫的一部「致新青年書」。雖然該罵的還在罵，但語氣卻是溫和了許多。作為老師，他總結了許多教學心得。比如「用活動電影來教學生」，作文應「有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄」。他珍愛學生，反對大家將一切復興的重擔都壓在大學生身上。指出「不可看得大學生太高，也不可責備他們太重」，主張大學生逃了之後應該想想此後怎樣才能「脫出詩境，踏上實地去」。作為抗戰前輩，他提醒青... -_-「南腔北調集」更像是迅哥在天命之年給後輩寫的一部「致新青年書」。雖然該罵的還在罵，但語氣卻是溫和了許多。作為老師，他總結了許多教學心得。比如「用活動電影來教學生」，作文應「有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄」。他珍愛學生，反對大家將一切復興的重擔都壓在大學生身上。指出「不可看得大學生太高，也不可責備他們太重」，主張大學生逃了之後應該想想此後怎樣才能「脫出詩境，踏上實地去」。作為抗戰前輩，他提醒青年們要學會在誣陷，造謠，恐嚇，辱罵中保護自己。攻擊敵人應注重於「論爭」。止於嘲笑，止於熱罵。時刻警惕自己有無卑劣的行為，警惕觀者有無污穢之感。因為辱罵和恐嚇決不是戰鬥，我們也絕對不可成為那些我們心中最討厭的人。最後想說「為了忘卻的紀念」這篇真的哭死我了，完全讀出了一種白髮人送黑髮人的摧心剖肝之痛。 (展开)
0 有用 獭斋 2020-02-29 22:40:48
先生的左，是善良的左，与土匪的左不同。