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本书采用了“基于任务驱动的项目式教材”编写体例。根据网页设计与网站维护的工作任务,本教材包含了7个综合性的项目案例,每个项目分为学习目标、情境描述、任务描述、教法分析、主题学习单元等五个部分,其中主题学习单元按照项目实施的工作过程排序,每个学习单元呈现一?
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