内容简介 · · · · · ·
【目录】
序
一、图画书论
想象力和图画书
大人夺去的快乐
当孩子变得讨厌书的时候
一寸帽子是什么样的帽子
儿童读画
当孩子独自看书的时候
故事和插图
关于迪斯尼图画书
关于可爱
自制图画书
世界上有拇指小人吗
儿童成长与图画书
具有讲述性的插图
“动”是插图的生命
二、作品分析
通过孩子看图画书
从儿童立场出发的图画书
残酷和幽默
故事和插图(Ⅰ)
故事和插图(Ⅱ)
图画书作品研究·试论《睡美人》
三、我做编辑
谈谈我的编辑工作
日本的图画书出版
与儿童携手的世界
初出茅庐时
图画书制作的原点——编辑论笔记之一
编辑的两只眼——编辑论笔记之二
差错整理学——编辑伦笔记之三
四、我和中国
儿童书的中日交流
——在中日儿童文学美术上海交流中心成立大会上的发言
日本图画书的历程
——日本现代图画书原画展祝词
在黄河之滨
——中国现代图画书原画展祝词
儿童...
【目录】
序
一、图画书论
想象力和图画书
大人夺去的快乐
当孩子变得讨厌书的时候
一寸帽子是什么样的帽子
儿童读画
当孩子独自看书的时候
故事和插图
关于迪斯尼图画书
关于可爱
自制图画书
世界上有拇指小人吗
儿童成长与图画书
具有讲述性的插图
“动”是插图的生命
二、作品分析
通过孩子看图画书
从儿童立场出发的图画书
残酷和幽默
故事和插图(Ⅰ)
故事和插图(Ⅱ)
图画书作品研究·试论《睡美人》
三、我做编辑
谈谈我的编辑工作
日本的图画书出版
与儿童携手的世界
初出茅庐时
图画书制作的原点——编辑论笔记之一
编辑的两只眼——编辑论笔记之二
差错整理学——编辑伦笔记之三
四、我和中国
儿童书的中日交流
——在中日儿童文学美术上海交流中心成立大会上的发言
日本图画书的历程
——日本现代图画书原画展祝词
在黄河之滨
——中国现代图画书原画展祝词
儿童读书与图画书体验
——在第一届图画书“小松树奖”颁奖会上的发言
译后记 季颖
我的图画书论的创作者
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作者简介 · · · · · ·
松居 直,1926年生于日本东京,1951年同志社大学法学部毕业,同年进福音馆书店任编辑。1968年升任社长,1985年辞去社长职务就任会长至今。日本出版学会会员、日本国际儿童评议会(JBBY)理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长。历任1969年、1979年、1995年世界图画书原画展(BIB)国际评委、联合国教科文亚太地区共同出版计划会议日本代表、专业委员、中央编辑委员、东洋英和女学院短期大学讲师、日本白和女子大学讲师等职。1963年因月刊图画书杂志《儿童之友》获“产经儿童出版文化奖大奖”,1965年因图画书《桃太郎》获“产经儿童出版文化奖”,1993年获“美孚儿童文化奖”,1996年受日本儿童文艺家协会表彰,获“儿童文化功劳者”称号。著有《什么叫图画书》、《看图画书的眼睛》、《图画书时代》、《到图画书的森林中去散...
松居 直,1926年生于日本东京,1951年同志社大学法学部毕业,同年进福音馆书店任编辑。1968年升任社长,1985年辞去社长职务就任会长至今。日本出版学会会员、日本国际儿童评议会(JBBY)理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长。历任1969年、1979年、1995年世界图画书原画展(BIB)国际评委、联合国教科文亚太地区共同出版计划会议日本代表、专业委员、中央编辑委员、东洋英和女学院短期大学讲师、日本白和女子大学讲师等职。1963年因月刊图画书杂志《儿童之友》获“产经儿童出版文化奖大奖”,1965年因图画书《桃太郎》获“产经儿童出版文化奖”,1993年获“美孚儿童文化奖”,1996年受日本儿童文艺家协会表彰,获“儿童文化功劳者”称号。著有《什么叫图画书》、《看图画书的眼睛》、《图画书时代》、《到图画书的森林中去散步》等书及《桃太郎》、《木匠和鬼六》、《信号灯眨眼睛》等多种图画书。
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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不停顿的一直念下去,是我们为孩子读图画书的一个原则。 我认为读书不在于阅读的过程,最重要的应该是读完之后的那一段时间。这段时间是宝贵而充实的,当我们与自己的体验相对照,重新思考故事中的人物时,也是我们重新审视自己的时刻。 打开图画书的封面,从听到“很久很久以前”的那一个瞬间开始,孩子们就渐渐进入了故事的世界,踏上了故事世界的旅途。即使故事结束,孩子们依然会停留在故事的世界里,展开自由想象的翅膀,在幻想的世界里翱翔,令自己的想象力更加丰富。 (查看原文) —— 引自第30页 -
图画书中的插图为孩子们想象故事人物形象提供了机会与线索,而令插图活跃起来的正是孩子们的想象力。 (查看原文) —— 引自第30页
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我的图画书论的书评 · · · · · · ( 全部 16 条 )

一份尽可能详细的整理

用温暖的情意,讲好的故事
这篇书评可能有关键情节透露
松居直先生的《我的图画书论》是《幸福的种子》的延伸。 种子是愿景,是期许,如何落地生根,开枝散叶,是可以再掰开揉碎细细说的。 有读者说这本书内容有重复,确实是有。不过这重复温和关切,也不见得讨人嫌。再提醒讲故事是为了孩子的乐趣,不要总想着让他们“受教育”;再... (展开)
讲图书,也是在讲育儿

《我的图画书论》:亚洲图画书理论的奠基之作
这篇书评可能有关键情节透露
“教养孩童,使他走当行的道,就是到老也不偏离。”这是圣经《箴言》里关于教育孩子的一段话。 其实,在古代的时候,是没有儿童教育这一说的,儿童的人格与成人的人格混为一谈,直到教育学的创始人夸美纽斯将儿童人格从成人人格中分离出来,大家才渐渐认识到孩子具有与大人不同... (展开)
图画书页与页之间的想象魔法
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10、自制图画书 | 来自大不了 | 5 回应 | 2014-04-10 20:33:28 |
1、想象力和图画书 | 来自大不了 | 1 回应 | 2010-07-29 18:50:29 |
6、当孩子独自看书的时候 | 来自大不了 | 2 回应 | 2010-07-29 18:49:58 |
哪里有卖啊,到处都找不到 | 来自ceetee | 2009-07-09 14:32:32 |
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订阅关于我的图画书论的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 是因 2012-07-27 22:00:13
松居直的书还是可读性很强的,讲的很好玩且有益。不过这97年版的干嘛搞得自己跟盗版书一样?校对错误也是一看一大摞。印数2000,定价7.6,可想知道当时版税是多少钱。。。。
0 有用 MetalDudu 2010-11-16 15:14:18
给家长购书以指导
0 有用 黎戈 2019-05-03 08:37:35
松居直的图画书理论,系统地读下这类书。
0 有用 清水 2013-08-18 12:14:14
这本书隐藏着一个悖论。
0 有用 上官小仙 2014-03-01 19:47:07
毕业论文啊