内容简介 · · · · · ·
《走进语文教学之门》：2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》，既规定了“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文”的语言教育任务，也明确指出了文学教育的目标：“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”2003年教育部制订的《普通高中课程方案(实验)》更明确指出：“高中课程设置了语言与文学、数学……八个学习领域”，与其中“语言与文学”这一学习领域相对应的科目是语文和外语。
走进语文教学之门的创作者
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王尚文 作者
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走进语文教学之门的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
fenglong88
【读摘记录】《走进语文教学之门》
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2011-6-27 读《走进语文教学之门》若干页。对有关“语文”含义的争议方面的归纳很清晰，对课标中关于语言文字运用的描述部分的综述也很有价值。 2011-6-29 读《走进语文教学之门》若干页。这部分，看出作者试图把“语文”解释成为“汉语教育+文学教育”。我个人对这种提法依然... (展开)论坛 · · · · · ·
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0 有用 大甜甜~~ 2013-09-05 14:57:52
写得很不错，王先生是浙江师范大学研究语文教学有年头的老专家。此书格外强调语文课的对话性质和专业性质，思路很冷静。末一章谈诗歌教学，也比较内行。作者强调“语文”虽是“语言与文字”，但文字才应该是语文教学的重点，这个观点我个人表示认同。
1 有用 刻度与鱼 2017-10-22 14:37:12
然而并没有走进去，文字略艰深
1 有用 Mido 2014-01-18 00:05:23
意外地流畅
0 有用 风挑一点灯 2014-11-16 13:58:30
尚文师实在是。。。啰嗦！
0 有用 又生 2023-12-21 11:20:00 广东
在啰啰嗦嗦中挖金子。