一图多说多写

《一图多说多写(低年级用)》是借助同一画面，引导小学生从不同角度进行观察和思考，并要求用不同的语言文字加以表述。《一图多说多写(低年级用)》既有为小学生提供富有儿童情趣的、内容丰富的写作材料，又有指导意义的习作范例及简评，使小学生有画可观察，有言可叙述，有情可抒发，有文可模仿，有思可发挥。这对培养学生精细的观察力、多向的思维力、丰富的想象力和恰当的语言表达能力极为有利。编写时，我们遵循小学生认识事物和学习语言的规律，依据由浅入深、由易到难、由扶到放、由课内到课外的原则，让学生从学写一句话、几句话到一段话。所编的图画，反映的内容有生活情景、童话故事，也有写景物等。通过有目的、有步骤、有意识的指导、习作，把发展语言与发展智力有机地结合起来，使课内学到的知识在习作中加以巩固、提高，并转化为能力。