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Payne在A framework for understanding poverty中提到了可改变贫穷的两个普遍变量,教育和关系。假设接受教育的程度很低或为0,相应的社会关系网络则很难建立,而社会关系的建立实际上并不必然与教育想联系,关系一词既可以解释为客观存在的社会关系,也可以理解为运用关系的主观动机和能力。同时,教育和金钱的“密切关系”又从根源上强调了其实贫困问题根本就是一个无解的困境。
> A Framework for Understanding Poverty
0 有用 全村希望棕刺猬 2014-05-23 20:53:24
Payne在A framework for understanding poverty中提到了可改变贫穷的两个普遍变量,教育和关系。假设接受教育的程度很低或为0,相应的社会关系网络则很难建立,而社会关系的建立实际上并不必然与教育想联系,关系一词既可以解释为客观存在的社会关系,也可以理解为运用关系的主观动机和能力。同时,教育和金钱的“密切关系”又从根源上强调了其实贫困问题根本就是一个无解的困境。