《动画造型与民间美术》项目研究的目的，是为了在动画基础教育和专业教育中加强对中华民族优秀传统艺术的认识和研究，她的精华是现代动画艺术的根本和学习、创作的源泉。一方面，我们要学习和继承中国民间美术造型和思维优良传统；另一方面，我们也要学习和继承我国优秀的动画传统。树立中国动画教育民族化的教育思想和教学理念，在国内众多动画院校和专业中形成我们自己独特的具有中围民族风格的教学特色。
新中国成立以来，动画创作者非常重视从民间文学和民间美术中汲取营养，在艰苦的实验与探索中，逐渐形成了具有中国民族风格和民族气派的“中国动画学派”。学习与研究民问美术，使中动画电影继承和发扬了巾华民族传统文化的精华与精神，保持了鲜明的中国动画形式与风格。
本书通过对各种不同形态和材料的中同民间美术作品分析和介绍，引导学生一方而学习与研究民间美术的造型特点及其方法和规律；另一方面了解和掌握中国传统民间美术的优秀传统和“万物有灵”的思维方式及创作观念。从而使动画创作人员不无知、不盲目地崇拜四方和日韩文化及其动画。在此基础上创造出具有中国时代特征和艺术风格、符合中国人民审美情趣的动向作品。
千百年流传下来的中国传统的民间美术在审美理想和材料运用上，集中体现了中国劳动人民的心灵手巧与聪明才智。可惜的是，这些丰富精美的文化宝藏至今还没有深入、全面地挖掘和利用起来，新一代的中国动画艺术创作者有责任、有义务承担这一重任和光荣使命，创作出崭新的、富有中华民族生命活力的动画作品。
0 有用 不擅长 2012-11-23 00:04:12
青壮年，蚂蚱眼；儿童娃，杏核眼；少姑娘，眼含情；老人家，丹凤眼。←在我眼里乍看都统一三角眼啊啊 J218.7 L922 就书论，过情绪化评判，部分传统审美可备用。