作者:
（美）肯•贝恩
出版社: 北大出版社
原作名: What the Best College Teachers Do?
译者: 明廷雄 彭汉良
出版年: 2007年9月
页数: 192
定价: 24.00元
装帧: 平装
丛书: 大学教师通识教育读本
ISBN: 9787301122099
出版社: 北大出版社
原作名: What the Best College Teachers Do?
译者: 明廷雄 彭汉良
出版年: 2007年9月
页数: 192
定价: 24.00元
装帧: 平装
丛书: 大学教师通识教育读本
ISBN: 9787301122099
内容简介 · · · · · ·
本书是对不同大学和各个学科近百位卓越的教师长达15年的研究结果的总结。透过一个个生动的故事，本书为我们描绘了精彩教学的典范，举出了学生展现创意和发掘自己潜能的实例，揭示了卓越教师对学生产生持久积极影响的秘密。作者强调：卓越的教学是可以学习的。
本书不但是新、老教师增长见识和激发灵感的宝藏，对于有志成为大学教师的青年学生也是绝好的参考书,同时本书所得出的结论也应该是广大学生及其家长的兴趣所在。
作者简介 · · · · · ·
肯•贝恩（Ken Bain）是美国影响较大的四个教学中心，即纽约大学优秀教学中心、西北大学瑟尔精英教学中心、范德比尔特大学教学中心和蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心的创始人，现为蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心主任，在教学研究方面有着丰富的理论和实践经验,曾获得多项全美教学奖，被誉为美国最好的老师之一。
丛书信息
· · · · · ·
大学教师通识教育读本(共7册)，
这套丛书还有
《规则与潜规则》《给大学新教员的建议》《给研究生导师的建议》《教授是怎样炼成的》《教师的道与德》
等
。
喜欢读"如何成为卓越的大学教师"的人也喜欢 · · · · · ·
如何成为卓越的大学教师的书评 · · · · · · ( 全部 17 条 )
无踪影
以此书为镜，可知自己还差多少
这本书提供了大量的研究结果和比较试验，结论很有说服力。描述了大学老师在教学者方面最优秀的一批人是什么样的理念和做法。 教育的目标： 1. 对原有思维方式的挑战。通过知识构建新的思维方式，从而对行为产生深远的影响。 2. 培养内心的探索精神，而非依靠外来的奖励（例...
(展开)
doris0086
美国最好的大学老师怎么教课？
独立书评 美国最好的大学老师怎么教课？ ——读《如何成为卓越的大学教师》 2007-10-29 中国青年报 胡苏晓 北京大学出版社最近引进出版的《如何成为卓越的大学教师》曾获得哈佛大学2004年度教育和社会好书奖，被翻译成六种以上的语言出版。 作者肯·贝恩博士...
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🐳
学习的时候，不忘加持一颗师长心
我曾经看过这一本书，整理文件发现了当时的笔记残体。只剩下11张便利贴组成。内容如下： 【为什么人们需要记住细节性的知识？这一事实能帮助人们理解什么？它帮助你解决什么问题？】 【没有 经过预期失效的学习，便全盘接受--然后又将其逃入固有思维模式。】 【知识是构建的...
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九林
教书育人并不只是教师的事情，每个人都应该成为卓越的知识输出者
早起读完<<如何成为卓越的大学教师>>，应该说这是一本好书，关于教育或者被教育，我们每个人都感受过，也在感受着，无论学校、家庭、公司还是任何场所，不仅仅对于孩子需要像书中所描述的那样的教育，成人也需要，让人们从中学会思考，学会学习的方法比单纯的分数更重要，但是...
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doris0086
【学生感言】我心目中的卓越教师
“如何成为卓越的大学教师”这一问题的提出可谓恰逢其时。人们常常感慨，时下缺乏的不是学者，而是教师。随着大众化高等教育时代的到来以及整个学术生态的变化，教师与学生之间的关系、教学在大学中的地位已经发生了翻天覆地的变化：教学的地位一落千丈，师生关系日渐恶化...
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leo张大志
好老师，坏老师！——Leo鉴书96
直到1998年我自己走上讲台之前（那年我在所成人计算机学校任教），教师对我来说一直是个充满着权威和恐怖的职业。原因有两个，我父母都是教师，一个教体育，一个教语文，在这两方面他们都没给我留下什么好印象（我体育也不好，语文也不好，当然这只能怪自己了）；另一方面是小...
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RaiyChemJ
也许是我教学路上的一盏明灯
作为一个刚走上讲坛的青椒，这个学期教了三门课的经历让我有点摸不清教学到底要做些什么。由于学校转型的特殊情况，这个学期教了独立学院时期三本招进来的大四，和公办一本线左右招进来大三两批学生，果然在后者的课堂中更容易施展手脚，学生的接受程度以及反馈也明显优于前者...
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订阅关于如何成为卓越的大学教师的评论:
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1 有用 Sarcophagus 2012-12-24 20:51:02
还需再读一遍
0 有用 朱崇科 2008-10-10 10:46:43
普通，有点作用，但不大。
0 有用 夜阑风静縠纹平 2020-09-04 17:31:07
第一本老师要求的专业书读完打卡！感觉其实挺好懂的，就是有些地方有些乱，不过重点倒是挺突出：学生，兴趣，互动，这些。
0 有用 tin。 2016-10-03 08:11:14
新教工培训的火炬传递。
1 有用 俗名子 2008-06-17 21:18:46
米国的教育书比中国的板着面孔说师德说师风强多了
0 有用 金鱼孃孃 2023-04-05 08:32:01 重庆
郭初阳老师荐书。 管中窥豹，略见一斑。看郭老师很多视频课程，再看这本书，方法论由此。这个郭老师的“执念”和对自己的打磨和要求。 “咱们重来一遍，不过这次，我要你考虑一下…”、“你们一定想做这件事，也愿意花必要的时间来发展你们的性格，但决定得由你们自己作出”…主张产生争议，争议唤起兴趣，这个太考研老师，一个不怕丢脸的老师，一个真正做到教学反思的老师，一个有执念、信仰的老师，不改造学生却影响他，师和生... 郭初阳老师荐书。 管中窥豹，略见一斑。看郭老师很多视频课程，再看这本书，方法论由此。这个郭老师的“执念”和对自己的打磨和要求。 “咱们重来一遍，不过这次，我要你考虑一下…”、“你们一定想做这件事，也愿意花必要的时间来发展你们的性格，但决定得由你们自己作出”…主张产生争议，争议唤起兴趣，这个太考研老师，一个不怕丢脸的老师，一个真正做到教学反思的老师，一个有执念、信仰的老师，不改造学生却影响他，师和生不是孤立地起作用，他们需要相互依存。 (展开)
0 有用 怪兽 2022-02-21 15:18:08
教育需要追求批判和创造性的思维
0 有用 Metaphysics 2021-09-14 00:02:50
确定教学中真正重要的内容，怎么教，学生怎么才能更好的学，从学生角度出发，注意的保持，参与
0 有用 却不 2021-04-10 17:58:23
书名的问题可以追问下去，何为老师？何为知识？学习的本质？人生的意义？其实人生有太多的问题了，这些问题即便最伟大的学者或前人，都未必有答案，所以，和不能回答的问题好好相处，即便终生都没有答案也没有关系，相信我，爱因斯坦也怀揣很多问题离开了人世。但作为大学老师，甚至老师，还是要有追求卓越的信念感。这不仅是做老师该有的态度，而是做人该有的，但总有人在追求，也总有人没有。
0 有用 夜阑风静縠纹平 2020-09-04 17:31:07
第一本老师要求的专业书读完打卡！感觉其实挺好懂的，就是有些地方有些乱，不过重点倒是挺突出：学生，兴趣，互动，这些。