捕捉儿童敏感期 短评

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  • 77 郭琳静Grace 2016-02-12 22:55:46

    今天终于看完这本书了~看的过程中我算是渐渐地明白为什么要生娃了,这是上天给了我们一次重新认识自己的机会~

  • 68 林木木 2016-07-20 11:04:15

    全书精华——章节目录。 其余:断章取义,危言耸听,有以结论取论据案例之嫌。

  • 25 Alpsmoon 2017-07-14 21:38:29

    虽然我喜欢蒙特梭利,但这本书写得像广告。。。。

  • 15 阿懒 2013-10-07 23:36:08

    2013/10/1-10/7连夜读完本书,太精彩了!作者@孙瑞雪教育机构 确实是我们这个时代难得的教育家。家有0-10岁儿童的朋友一定要看,帮助你育儿和育己;小孩超过10岁的朋友千万别看这本书,否则你会非常后悔难过、愧疚终生!

  • 17 mia 2015-04-01 16:11:47

    敏感期的理论对比孩子的表现,很有共鸣,但是不喜欢这本书的表达方式,感觉像很多篇文章拼凑起来,缺乏一定的概括理论水平和逻辑顺序。

  • 14 perfectfaye 2013-08-16 00:19:11

    没有传说中那么神乎其神,案例的堆积,基本没提炼

  • 8 青楚的小世界 2020-03-04 15:12:55

    全书85%都是儿童观察笔记,作者像语文老师一样,在每则笔记后写下几句评语,来来回回就一句话,儿童的行为全是敏感期到了,要不就是延迟了。作者顺便还帮自己的幼儿园做了硬广。想看干货,抱歉没有。

  • 10 vency 2021-02-02 11:48:42

    2021.2.2 没能看完。过度解读儿童的每一个行为,卖力推销自己的幼儿园。 琐碎的案例充斥着大量的重复,毫无逻辑可言,所谓的案例就是父母和老师的叨叨

  • 3 wangwuwei 2019-02-03 02:28:33

    因为孙瑞雪的书很多都是三本套卖,以防万一先看了下这一本电子书,幸好还没买全套…… 讲故事摆道理的写书方式不太适合我这种已然很成熟的阅读习惯,有空看看另外两本吧再

  • 5 Simpleman 2014-10-21 23:59:10

    值得一看,有助于理解孩子行为背后的意义,更耐心地和孩子相处。也能读出作者文字中的审慎和温柔。

  • 4 E.T. 2016-07-09 22:33:06

    发现Sheldon的很多表现其实就是还在敏感期的孩子。也似乎理解了小时候一些「不懂事」举动的来源,开始试着原谅那时的自己。对待儿童似乎不用保护太过。默默地观察,适时做一些引导就可以了。忙前忙后累了自己,也妨碍了儿童的成长。陪伴儿童渡过各种敏感期时耐心尤其重要。

  • 4 宅小娜 2015-12-07 01:26:45

    一般啊。为什么别的妈妈看的那么激动还强烈推荐。我没觉得得到什么启发啊。

  • 4 玄子 2016-02-10 22:45:38

    敏感期是理解长大过程一个非常重要的概念,简单来讲就是对某一种认知或情绪的执念,需要反复体验以强化。这本书里讲的都是实实在在的小故事,叙述平实,描述孩子在成人看来有些“反常”的行为和想法,是理解孩子行为的镜子。

  • 1 洁小云 2015-12-15 12:47:29

    小盆友的心理世界如此特别 要用爱与自由好好呵护 不想错过小牧心成长中的每个敏感期 一定要陪伴她好好度过 赞书中海量案例 各种捧腹各种恍然

  • 2 熊猫圆 2016-04-27 22:45:59

    早期教育的敏感期还是通过书中的案例得到解释和指点,放下惯有思维让孩子自由的探索世界在三岁前很重要。

  • 1 我不是你杯冰茶 2015-04-21 14:59:15

    案例比较多,详细讲解了儿童各个阶段的敏感期,有自由和爱保护儿童成长的阶段。颇有收获,4岁及以前的章节比较有内容,越往后就略显空洞了。

  • 1 Akira小贝贝 2014-05-11 08:58:27

    育儿不难,胜在耐心。爱与尊重,再加上规则,除此之外还需要一些技巧就可以了。

  • 1 舒心与安心 2022-01-08 21:50:40

    这本书是一个宝妈推荐给我的,她看到我家爸爸带娃总是让他这个不能干那个不能碰,我家宝宝就会逗人,她就推荐了这本书。从多抓鱼买入,全书有非常多错别字和语句不通顺的地方,排版字体色号也让人难受,不知道是怎么过审出版的。但还是有意义的,告诉我们不要去限制宝宝的行为,而是放任自由生长或者引导到合适的方向,不要操太多心。

  • 1 紫陌轩 2023-03-09 12:06:56 上海

    中心思想就是给孩子爱,平等和自由,这个我完全赞成。书中由蒙氏园的老师和孩子家长零散地记录大量孩子的表现,其实是在蒙氏教育的背景下进行的,但缺乏系统的理论提纲挈领,也容易产生误导。所谓的“敏感期”有的只出现几天,更像噱头。当案例来看,可以缓解家长焦虑吧——我的孩子一些行为原来是正常的,不必过于紧张。但对于家长哪些地方应该引导哪些地方应该顺其自然,其实缺乏论述。

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