《大地在心》试读

十周年版介绍

  正规教育,正如温德尔•贝里提到的婚姻那样,是无法彻底解决的问题的不彻底的解决办法。但是,在教育和婚姻问题上,很少有主题会引起争议和不同观点。约翰•泰勒•盖托花了大半生的时间在纽约做教师,他的结论是:正规学校教育最大的作用是让人们变傻。同样地,已故作家和社会批判家尼尔•波兹曼指出:教育的终极目标不是让学生更聪明,而是让他们不那么愚蠢。要实现这一目标... (更多)

第一部分 教育问题

按照人类生存的标准来衡量,我们应该如何反思教育呢?我给出六点建议: 首先,所有教育都要与环境教育挂钩。根据原来课程的内容,学生可以按两类课程来教,一类学生的课程是与自然界相关的,另一类是与自然界无关的。比如,经济学,通常是与热力学定律和生态学无关的,那么我们就要向学生讲授基本的重要的生态学课程。物理学和生态学以及经济学毫无关系的思想是致命错误的。所有的课程都...

  1. 教育的反思

>大地在心

大地在心
作者: [美]大卫•W.奥尔 (David W.Orr)
副标题: 教育·环境·人类前景
原作名: Earth in Mind: On Education, Environment, and the Human Prospect
isbn: 7100098416
书名: 大地在心
页数: 320
译者: 君健, 叶阳
定价: 35.00
出版社: 商务印书馆
出版年: 2013-6-6
装帧: 平装
出品方: 三辉图书