青少年时代的一幕一幕

从小到大，尽管我很少让父母失望，经常捧着学校给予的荣誉和奖品送给妈妈，可我依然有许多烦恼，常常碰到许多麻烦，被老师冤枉，被同学误解，还悄悄喜欢上了那个讲课幽默风趣、英俊伟岸的初三化学男老师而难以释怀。特别是到了初三时，班上同学变化很大，学习成绩两级分化也很大。成绩好的同学更加勤奋努力，埋头学习；成绩差的同学破罐子破摔，天天无所事事；还有的男女同学互有好感，日久生情，课堂上递条子，课后结伴游玩，弄得我心情起伏不定，无法判断是对是错，也无法潜心学习。在那个特殊的年龄，在那段特殊的阶段，在那个特殊的时期，我白白浪费了很多时间，耗费了很多心思，也无端地影响了自己的心绪，影响了学习效果。 我懵懵懂懂、跌跌撞撞地从不谙世事、不懂人情世故的黄毛小丫头走了过来，经历了青涩，感受了快乐，也体验了彷徨。如今，吾儿已渐渐长大，走进了维特烦恼的少年时期，即将步入令人困惑的青春逆反期，经历过这些喜怒哀乐的我，该以怎样的心态去面对孩子的成长？我该以怎样的心境去接受孩子的叛逆行为？我又该以怎样的方法帮助孩子顺利地走过青春，走向成年？ 感谢山东教育专家刘颖老师给了我陪伴儿子走向青春期的答案。 刘颖老师结合自己教育学生，陪孩子一起成长的经历，用心写下《好人格决定孩子的一生》一书，内容涉及到青少人格培养的方方面面，包括青少年品格培养、心理健康、理想教育、行为养成、道德智能、心理疏导、青春期教育、为人处事等方面，帮助青少年正确面对青春期发生的生理心理变化，认识交友的尊重平等及道德与社会责任。有了这本人格教育指南的帮助，我相信我和儿子之间的关系会更融洽，儿子也会轻松跨过青春期烦恼，形成健康的品德和人格。