内容简介 · · · · · ·
《凯若斯古希腊文读本(上册)》主要为大学文科学生和古典学问的爱好者提供接触古希腊文典的机会,涵括诗歌、散文、小说、戏剧、纪事、哲学和早期基督教文典等多种文类。
《凯若斯古希腊文读本(上册)》在07年版的《凯若斯古希腊语文教程(上册)》基础上进行了大篇幅的修改、增订。编修者总结多年教学经验,在新版教程中增加了具有知识性和趣味性的希腊语原文,同时将繁多的语法知识点进行了详细的归纳总结分类,教材的体例和规范进一步细化,更有利于教和学。
作者简介 · · · · · ·
刘小枫,男,重庆人,四川外语学院文学士、北京大学哲学硕士,瑞士巴塞尔大学神学博士。曾任深圳大学中文系副教授,现任中国人民大学文学院教授,博士生导师。香港中文大学中国文化研究所研究员、北京大学比较文化研究所兼任教授,中山大学哲学系古典学中心主任、“逸仙”讲座教授。“经典与解释”系列书籍主编。主要学术著作有:《诗化哲学》、《拯救与逍遥》、《走向十字架上的真》、《现代性社会理论绪论》、《沉重的肉身》、《这一代人的怕和爱》、《刺猬的温顺》、《圣灵降临的叙事》、《重启古典诗学》、《拣尽寒枝》、《共和与经纶》等。
目录 · · · · · ·
弁言
鸣谢
编例
第一单元 古希腊文与爱琴海文明
1 礼法与文字
2 “这是我的身体”
3 “至亲的妹妹伊丝墨涅的头……”
4 “认识你自己!”
5 七贤与贤良政制
6 太初有言
第二单元 赫拉克勒斯抑或哲人
7 自然与德性
8 冥思自然
9 自然诗人的神
10 哲人与自由
11 如果真理是女人
第三单元 田园诗般的幸福
12 在七弦琴上经历爱情的女人
13 哦,牧羊人……
14 冬日春怨
15 福音中的牧歌
16 菜园哲人的临终书信
第四单元 竞赛与技艺
17 第欧根尼与两百米赛跑
18 痴呆与怯懦
19 宁愿被不义地处死
20 争吻
21 辩才无碍
22 诸神与医术
第五单元 色诺芬上行记
23 质朴平实的笔法
24 小居鲁士的演说
25 小居鲁士的教育
26 性命托付给谁?
27 求签与得梦
28 下界的山村
29 啊,大海!
30 “先了解他们是谁”
第六单元 君王、霸王、哲人王
31 何谓“贵族”
32 城邦诉歌
33 丝缕之有纪
34 偷看王后裸体的代价
35 临终时的伯利克勒斯
36 君王的智慧
37 隐微颂辞
38 不能分享忘川之水
39 山民眼中的民主政治
· · · · · · (收起)
"凯若斯古希腊文读本(上册)(增订版)"试读 · · · · · ·
同治十三年,二品顶戴按察使兼两广盐运使钟谦钧(云卿,巴陵人)为自己卸官后汇编的《古经解汇函:附小学三种函》写下序文。其时,坊间已有《十三经注疏》、《皇清经解》、《通志堂经解》,按察使何以还要汇编《古经解汇函》? 那个时候,广州市长(知府大人)蛮有学养,他为该书作序说:仅据《十三经注疏》不足以研经,必同时求前人经解。《皇清经解》是当朝人的解经书,《通志堂经解》...
丛书信息
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凯若斯古希腊文读本(上册)(增订版)的话题 · · · · · · ( 全部 条 )



凯若斯古希腊文读本(上册)(增订版)的书评 · · · · · · ( 全部 7 条 )





It's all Greek to me!
> 更多书评 7篇
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这书里还有很多好笑好玩的段落哦。普鲁塔克年轻时赴雅典留学(可见当时雅典仍然是个有“学术传统”的地方),完成学业后游历小亚细亚、亚历山大城和罗马,然后回到自己的家乡小镇,从此再也没有离开过。一生大半时光都在自己出身的小镇上生活——如何过呢?写作:在这个小镇上,普鲁塔克留给后世的作品约有四千五百页,这还仅是他写下的作品三分之一的篇幅,其他都散佚了。可见,有志者并非一定要待在雅典或北京才能成就自己的...
2013-07-03 16:59 1人喜欢
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很不错的一套书,拜读了编例,贴出与大家分享,需要的童鞋们就更有方向了。 1. 读本据多种西人古典语文学家编写的古希腊语文教材辅以相关古希腊文学作品笺注编修而成,笔者企望集合各方优长、广采博取,以期习者较为全面地接触各类文体的古希腊原典。 2. 读本提供的范文或例句,无一例外出自古希腊原作(绝大多数未经简写),随进程增加长度和难度,旨在培养直接阅读原文的能力。 3. 读本包含古希腊语全部基本小学知识——词法...
2013-07-02 12:50 1人喜欢
很不错的一套书,拜读了编例,贴出与大家分享,需要的童鞋们就更有方向了。 1. 读本据多种西人古典语文学家编写的古希腊语文教材辅以相关古希腊文学作品笺注编修而成,笔者企望集合各方优长、广采博取,以期习者较为全面地接触各类文体的古希腊原典。 2. 读本提供的范文或例句,无一例外出自古希腊原作(绝大多数未经简写),随进程增加长度和难度,旨在培养直接阅读原文的能力。 3. 读本包含古希腊语全部基本小学知识——词法和句法。为便于读者系统学习和随手查阅,语法知识单独成册(见“古希腊语文学述要”)。笔者不主张“一点一滴”讲述语法,建议尽早集中地掌握语法(尤其词法)的全部基础知识。前三个单元的文选以简单句为主,便于习者先集中精力掌握基本语法。自第四单元起,逐渐加大文选篇幅,难易交替,通过广泛阅读巩固所学语法——反之,所学语法则支撑阅读的深入和扩大。无论学习古典的还是现代的西方语文,最终目的都在于获得语感(而非仅仅知道语法规则),而语感只有通过广泛阅读作品才有可能获得。 4. 读本注重训练细读古希腊语作品的细节——相当于作品选读(或经典举要,带训诂[词源知识]和笺注),词释和句解成另册便于翻检(见《笺释》)。文选所附中译,仅供参考(凡未特别注明者,均为编修者译文)。 5. 词法(词形学)最为复杂,一部古希腊语法书,几乎等于名词、形容词、代词变格尤其动词各种时态、语态、语式的变位表。读本附有词法简表,方便读者使用——语法术语按罗念生、水建馥编《古希腊语汉语词典》的译法统一。 6. 本读本亦绍介古希腊学术和文学源流及派别方面的知识,结合作品扼要述及文学和思潮的起伏变动及其背景,并不惮前后反复涉及,以期读者有贯通的理解——解释多出自欧人的见解,间亦附以鄙见。 7. 古希腊文学和思想的现代研究及其当前发展的有关文献,亦随文略加涉猎,以期读者了解西方古典学问的晚近面貌。 8. 读本分上下两册——上册前三单元为初级读本,后三单元为中级读本,可供两个学期[每周4-6学时计]教学之用,亦可供对古希腊文学有兴趣的读者修闲。下册为高级读本,按古希腊文史发展线索,研读段落更长、语文难度更大的经典原文(从荷马诗文到晚期希腊典籍),可供研究生教学之用或自修。 9. 习者当一步步扎实掌握基本语法知识──必须随每课课文背记单词,通过适合自己个性的种种学习方式搞清语法细节,这样才会渐入佳境,否则难免事倍功半或者半途而废。
回应 2013-07-02 12:50
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很不错的一套书,拜读了编例,贴出与大家分享,需要的童鞋们就更有方向了。 1. 读本据多种西人古典语文学家编写的古希腊语文教材辅以相关古希腊文学作品笺注编修而成,笔者企望集合各方优长、广采博取,以期习者较为全面地接触各类文体的古希腊原典。 2. 读本提供的范文或例句,无一例外出自古希腊原作(绝大多数未经简写),随进程增加长度和难度,旨在培养直接阅读原文的能力。 3. 读本包含古希腊语全部基本小学知识——词法...
2013-07-02 12:50 1人喜欢
很不错的一套书,拜读了编例,贴出与大家分享,需要的童鞋们就更有方向了。 1. 读本据多种西人古典语文学家编写的古希腊语文教材辅以相关古希腊文学作品笺注编修而成,笔者企望集合各方优长、广采博取,以期习者较为全面地接触各类文体的古希腊原典。 2. 读本提供的范文或例句,无一例外出自古希腊原作(绝大多数未经简写),随进程增加长度和难度,旨在培养直接阅读原文的能力。 3. 读本包含古希腊语全部基本小学知识——词法和句法。为便于读者系统学习和随手查阅,语法知识单独成册(见“古希腊语文学述要”)。笔者不主张“一点一滴”讲述语法,建议尽早集中地掌握语法(尤其词法)的全部基础知识。前三个单元的文选以简单句为主,便于习者先集中精力掌握基本语法。自第四单元起,逐渐加大文选篇幅,难易交替,通过广泛阅读巩固所学语法——反之,所学语法则支撑阅读的深入和扩大。无论学习古典的还是现代的西方语文,最终目的都在于获得语感(而非仅仅知道语法规则),而语感只有通过广泛阅读作品才有可能获得。 4. 读本注重训练细读古希腊语作品的细节——相当于作品选读(或经典举要,带训诂[词源知识]和笺注),词释和句解成另册便于翻检(见《笺释》)。文选所附中译,仅供参考(凡未特别注明者,均为编修者译文)。 5. 词法(词形学)最为复杂,一部古希腊语法书,几乎等于名词、形容词、代词变格尤其动词各种时态、语态、语式的变位表。读本附有词法简表,方便读者使用——语法术语按罗念生、水建馥编《古希腊语汉语词典》的译法统一。 6. 本读本亦绍介古希腊学术和文学源流及派别方面的知识,结合作品扼要述及文学和思潮的起伏变动及其背景,并不惮前后反复涉及,以期读者有贯通的理解——解释多出自欧人的见解,间亦附以鄙见。 7. 古希腊文学和思想的现代研究及其当前发展的有关文献,亦随文略加涉猎,以期读者了解西方古典学问的晚近面貌。 8. 读本分上下两册——上册前三单元为初级读本,后三单元为中级读本,可供两个学期[每周4-6学时计]教学之用,亦可供对古希腊文学有兴趣的读者修闲。下册为高级读本,按古希腊文史发展线索,研读段落更长、语文难度更大的经典原文(从荷马诗文到晚期希腊典籍),可供研究生教学之用或自修。 9. 习者当一步步扎实掌握基本语法知识──必须随每课课文背记单词,通过适合自己个性的种种学习方式搞清语法细节,这样才会渐入佳境,否则难免事倍功半或者半途而废。
回应 2013-07-02 12:50 -
这书里还有很多好笑好玩的段落哦。普鲁塔克年轻时赴雅典留学(可见当时雅典仍然是个有“学术传统”的地方),完成学业后游历小亚细亚、亚历山大城和罗马,然后回到自己的家乡小镇,从此再也没有离开过。一生大半时光都在自己出身的小镇上生活——如何过呢?写作:在这个小镇上,普鲁塔克留给后世的作品约有四千五百页,这还仅是他写下的作品三分之一的篇幅,其他都散佚了。可见,有志者并非一定要待在雅典或北京才能成就自己的...
2013-07-03 16:59 1人喜欢
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这书里还有很多好笑好玩的段落哦。普鲁塔克年轻时赴雅典留学(可见当时雅典仍然是个有“学术传统”的地方),完成学业后游历小亚细亚、亚历山大城和罗马,然后回到自己的家乡小镇,从此再也没有离开过。一生大半时光都在自己出身的小镇上生活——如何过呢?写作:在这个小镇上,普鲁塔克留给后世的作品约有四千五百页,这还仅是他写下的作品三分之一的篇幅,其他都散佚了。可见,有志者并非一定要待在雅典或北京才能成就自己的...
2013-07-03 16:59 1人喜欢
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这下册到底什么时候出? | 来自扎扎木 | 2014-09-09 |
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华东师范大学出版社 (2005)8.3分 156人读过
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7 有用 书宇阳 2017-07-23
纪念我埋头翻译中级希腊语的日日夜夜
3 有用 Sanglorians 2016-05-27
有语法基础读此书,收获不小
1 有用 Λ 2017-05-17
看之前以为是学习古希腊语的语法书,即便是作为封面写到的“读本”,书中古希腊原文的内容还是不及作者更多关于古希腊哲理的讨论(标题欺诈?),当然书中选用的原文都是不错和经典的
1 有用 [已注销] 2020-02-25
现在是彻底搞不清刘国师脑子里在想什么,但这本书给人的感觉是高高在上...而且这书没有语法知识完全就看不了。
0 有用 爪之 2019-12-26
草草读了些
0 有用 solo 2021-01-10
“践行哪条道路的道德选择被喻为选择女人或选择人生伴侣,这意味着道德选择出自爱欲。这个故事出自苏格拉底之口似乎表明,在苏格拉底看来,热爱智慧(哲学)的起点是人的感性欲求(爱欲)——在柏拉图的《会饮》中,狄俄提玛说到灵魂的上升时,先说欲求美的身体,然后才是德性、知识……用西塞罗的说法,苏格拉底第一个把哲学从天上拉回到地上;爱欲的上升和下降堪称古典政治哲学的第一要义。”
0 有用 ire mortem ob 2020-08-15
满足一些好奇心。冬天的时候着手图像学的真理拟人化,不过「如果真理是女人」一章中是赫拉克勒斯的选择;也介绍了Theocritus,相关信息还有《达芙尼斯和克露娥》(主人公放牧相爱)、希腊化时期的娱乐文学、朗戈斯小说中的牧牛男争吻;航船比喻城邦的航海意象;冥府对话情节,中世纪常见的地狱场景确实很像《奥德赛》第十二卷里在中空洞穴里吞水吐水的卡律布狄斯…
1 有用 禺羅克 2020-04-07
建议别用,迷惑行为特别多。比如刚上来讲索福克勒斯,句子里有两个阴性词尾,但在阿提卡方言里为中性的词。编者介绍时干脆说这句子所有词词尾不同,但性数格一致,单讲这两词时又隐去不说。估计καιρός在编者这里是禅机的意思,句子写给你了,自己顿悟吧。
1 有用 [已注销] 2020-02-25
现在是彻底搞不清刘国师脑子里在想什么,但这本书给人的感觉是高高在上...而且这书没有语法知识完全就看不了。
0 有用 爪之 2019-12-26
草草读了些