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0 有用 哈喽 2022-10-16 16:23:21 新疆
是《谁拿走了孩子的幸福》姊妹篇,是教育专家李跃儿用心血凝成的关于爱育的宣言,独家分享三十年教育经典案例,愿天下父母都来读一读她的故事,学一学其中的道理,把幸福还给我们的孩子。 教育与爱育的最大差别在于:教育往往是居高临下的,而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚,甚至扼杀孩子的创造力;而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
0 有用 大傻牛一只 2019-03-07 13:02:51
能够欣赏艺术、感受美的人是有福的。 父母往往重教轻育。
0 有用 心锦意阑珊 2018-08-18 17:10:54
教师如何教孩子。
0 有用 向前一步—飞 2020-04-11 08:01:41
什么事好的教育,这本书给到了一个大概的模型,希望这样的教育越来多
1 有用 CodeCoolie 2014-11-15 13:27:56
艺术的方式,心灵的教育,部分章节不易读懂理解,是一本不错的儿童教育书。
0 有用 hcf 2022-12-24 20:05:36 北京
在中国的社会,把幸福还给孩子可能是个悖论
0 有用 哈喽 2022-10-16 16:23:21 新疆
是《谁拿走了孩子的幸福》姊妹篇,是教育专家李跃儿用心血凝成的关于爱育的宣言,独家分享三十年教育经典案例,愿天下父母都来读一读她的故事,学一学其中的道理,把幸福还给我们的孩子。 教育与爱育的最大差别在于:教育往往是居高临下的,而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚,甚至扼杀孩子的创造力;而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
0 有用 蓝蓝和月月 2022-03-29 16:20:28
她想幽默,但是修养不够,精神力量不及,话一出口就变味道。
0 有用 晴天小麦穗 2021-09-15 22:32:49
这本书真好,是越读到后面越觉得好。 前半部分有点啰嗦,零零散散。后半部分讲美术教育的实践,让人深受启发。
0 有用 豆友193366682 2021-04-24 16:01:58
李跃儿老师对教育的探索过程,以及对教育的深刻认识,指导我们怎样怎样激发孩子的潜能,让孩子感受到了幸福。