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在中国的社会，把幸福还给孩子可能是个悖论
是《谁拿走了孩子的幸福》姊妹篇，是教育专家李跃儿用心血凝成的关于爱育的宣言，独家分享三十年教育经典案例，愿天下父母都来读一读她的故事，学一学其中的道理，把幸福还给我们的孩子。 教育与爱育的最大差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
她想幽默，但是修养不够，精神力量不及，话一出口就变味道。
这本书真好，是越读到后面越觉得好。 前半部分有点啰嗦，零零散散。后半部分讲美术教育的实践，让人深受启发。
李跃儿老师对教育的探索过程，以及对教育的深刻认识，指导我们怎样怎样激发孩子的潜能，让孩子感受到了幸福。
虽然针对美术教育，但作者的育儿理念同样适用其他方面。文字功力和知识渊博也可见一斑。值得一读。很多生动有趣的案例分析，让我认识到了自己的不足。
什么事好的教育，这本书给到了一个大概的模型，希望这样的教育越来多
其实写的不错，也行有很多启发。但隐隐总感觉逻辑不清晰，读起来不畅快。
书评：特别适合幼儿园老师看的一本书。也适合家长看。本书通过李跃儿老师在教学过程中为孩子讲故事、游戏过程中的例子说明了如何培养孩子，书内有特别特别多的故事及范例。 翻这本书的时候我心情挺沉重的，觉得自己是个不合格的父母，因为书上讲的例子我觉得我自己做不到，而且我可能也很难学得会。后来我又开导自己：我哪有什么资格教小孩呀，孩子自己会有学习的能力。
能够欣赏艺术、感受美的人是有福的。 父母往往重教轻育。
实战派，芭学园的教育实践，很适合家长和老师仔细体会
虽然不排除有商业宣传的成分，但是这本书真的应该给老师普及一下！
教师如何教孩子。
我喜欢这种很多案例的书本，更适合美术老师去阅读。对于怎样悄无声息的培养孩子的技能，这是一项艰难的任务，我还在奋斗。
每个孩子都希望被理解，想看见孩子，懂得是第一步。
这两天读的第二本李跃儿的书，比起上一本这本书主要是案例和一些教法结合再到教育的本质，推荐美术老师看看。我欣赏作者剖析批判自己的真实态度，每一个人都是有个成长的过程的，谁也不是圣人，再教育的道路上即使是教师也是摸索前行，即使有捷径也得自己去走，所以反思就显得特别重要。
养孩子，一定要找到适合的方法，多读书可以兼收并蓄，也不能尽信书，关键是具体问题具体分析
只能说太晚看到这套书了。这本书较第一本增加了更多的实操案例。进入-表达-提升。每一步都需要深厚的功底。不可能完美，但求无限接近。
豆瓣读书绝对有问题，这本书很久了，不可能就这几个评论。
李跃儿的书很喜欢，比较赞成她的教育理念。
> 把幸福还给孩子
0 有用 hcf 2022-12-24 20:05:36 北京
在中国的社会，把幸福还给孩子可能是个悖论
0 有用 哈喽 2022-10-16 16:23:21 新疆
是《谁拿走了孩子的幸福》姊妹篇，是教育专家李跃儿用心血凝成的关于爱育的宣言，独家分享三十年教育经典案例，愿天下父母都来读一读她的故事，学一学其中的道理，把幸福还给我们的孩子。 教育与爱育的最大差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
0 有用 蓝蓝和月月 2022-03-29 16:20:28
她想幽默，但是修养不够，精神力量不及，话一出口就变味道。
0 有用 晴天小麦穗 2021-09-15 22:32:49
这本书真好，是越读到后面越觉得好。 前半部分有点啰嗦，零零散散。后半部分讲美术教育的实践，让人深受启发。
0 有用 豆友193366682 2021-04-24 16:01:58
李跃儿老师对教育的探索过程，以及对教育的深刻认识，指导我们怎样怎样激发孩子的潜能，让孩子感受到了幸福。
0 有用 peaceearth 2020-04-17 22:54:24
虽然针对美术教育，但作者的育儿理念同样适用其他方面。文字功力和知识渊博也可见一斑。值得一读。很多生动有趣的案例分析，让我认识到了自己的不足。
0 有用 向前一步—飞 2020-04-11 08:01:41
什么事好的教育，这本书给到了一个大概的模型，希望这样的教育越来多
1 有用 orochitt 2020-02-19 23:27:06
其实写的不错，也行有很多启发。但隐隐总感觉逻辑不清晰，读起来不畅快。
0 有用 豆友192418772 2019-04-11 11:06:53
书评：特别适合幼儿园老师看的一本书。也适合家长看。本书通过李跃儿老师在教学过程中为孩子讲故事、游戏过程中的例子说明了如何培养孩子，书内有特别特别多的故事及范例。 翻这本书的时候我心情挺沉重的，觉得自己是个不合格的父母，因为书上讲的例子我觉得我自己做不到，而且我可能也很难学得会。后来我又开导自己：我哪有什么资格教小孩呀，孩子自己会有学习的能力。
0 有用 一颗小橙子 2019-03-07 13:02:51
能够欣赏艺术、感受美的人是有福的。 父母往往重教轻育。
0 有用 希米格 2019-01-21 22:19:34
实战派，芭学园的教育实践，很适合家长和老师仔细体会
0 有用 路易大叔 2018-11-21 18:56:36
虽然不排除有商业宣传的成分，但是这本书真的应该给老师普及一下！
0 有用 心锦意阑珊 2018-08-18 17:10:54
教师如何教孩子。
0 有用 耳朵藏在裤兜里 2018-01-09 09:30:01
我喜欢这种很多案例的书本，更适合美术老师去阅读。对于怎样悄无声息的培养孩子的技能，这是一项艰难的任务，我还在奋斗。
0 有用 old love 2017-12-13 14:59:57
每个孩子都希望被理解，想看见孩子，懂得是第一步。
0 有用 深蓝 2017-11-01 05:22:29
这两天读的第二本李跃儿的书，比起上一本这本书主要是案例和一些教法结合再到教育的本质，推荐美术老师看看。我欣赏作者剖析批判自己的真实态度，每一个人都是有个成长的过程的，谁也不是圣人，再教育的道路上即使是教师也是摸索前行，即使有捷径也得自己去走，所以反思就显得特别重要。
0 有用 dac 2017-05-17 09:37:41
养孩子，一定要找到适合的方法，多读书可以兼收并蓄，也不能尽信书，关键是具体问题具体分析
0 有用 宥初静好 2017-02-05 00:46:19
只能说太晚看到这套书了。这本书较第一本增加了更多的实操案例。进入-表达-提升。每一步都需要深厚的功底。不可能完美，但求无限接近。
2 有用 腐草为萤 2016-09-08 06:57:57
豆瓣读书绝对有问题，这本书很久了，不可能就这几个评论。
0 有用 jenny 2015-02-02 16:06:56
李跃儿的书很喜欢，比较赞成她的教育理念。